2018年冀教版六年级语文下册《无言的父爱》教案设计(2)
感受到了这种极为珍贵的伟大的父爱。
全文可分为三部分
第一段:第一至二自然段:主要介绍了父亲具有“勤劳实干”的品质。
第二段:第三至十二自然段:写父亲为我造玩具房子。
第三段:第十三至十四自然段:对无言的父爱发表议论。
三、再读课文,体会感情
学生再次读课文,从文章的字里行间感受父爱的无言与伟大。
四、自学生字,认真书写
字既要写正确,又要写规范。注意“椭”字的写法。
第二课时
一、细读课文,深入理解
1、生细细读课文,深入理解课文内容。
2、思考
(1)第一部分讲了父亲具有“勤劳实干”的品质,请你划出表现父亲这种品质的词句,反复读一读,细细品味,议一议,谈谈自己的想法与感受。
(2)划出第二部分中描写我与父亲的神态、动作的句子和词语,反复读一读,细细品味,议一议,谈谈自己的想法与感受。
我:神态:失望;动作:奔、找、回顾
父亲:神态:轻轻、希望;动作:提、抱、搁、花。
表现出父亲以双手表达了对我无言的爱、深沉的爱。
3、“我”身上最要紧的部分是什么?父亲给“我”最珍贵的财富是什么?我又是怎样得到这笔财富的?
读、说、议相结合,理解父亲深沉的爱,体会父亲最崇高的爱和作者对父亲深深的敬意。
二、理解重点词句,提高能力
体会下面各句的含义,逐一说明黑体词的理由。
1、我父亲年幼时,从来不曾有过一个真正的家。
理由:说明父亲年幼时,生活不定,随处漂泊,缺少安宁、温暖的家庭生活。
2、父亲是个实干家。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。
答:“多年”表现父亲一生勤劳实干;“足以”说明父亲完全可以把多年劳动的成果作为自己感到骄傲的理由。
3、他那粗壮的满是老茧的手,竟把一辆废车修整一新。
理由:“竟”表示出乎意料,对父亲的杰作表示出意外的极大的赞叹。
三、拓展内容,联系实际
1、本文的作者写他父亲是个实干家,你们的父亲是个怎样的人?
2、本文的作者讲述了父亲为自己做玩具小木屋,你们的父亲为你做过什么?
3、你将为父亲做些什么?