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2018年教科版六年级语文上册《囚歌》教案设计(2)

2018-04-01 12:30:29

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  (5)我们这样想,敌人又是怎样对待“人”和“狗”的呢?(对待革命者是监禁迫害,对待叛徒是给予所谓的自由。)

  你是从哪里体会到的?(从“紧锁”和“敞开”看出来)这是一组什么词?

  (7)一个“紧锁”,一个“敞开”敌人的目的是什么?(诱惑革命战士投降)

  引导学生分男女生比较读这两句。

  (8)这个时候“一个声音高叫着:‘——爬出来吧,给你自由!’(师引读 )

  “一个声音”是谁的声音?(***反动派)

  “高叫”又是什么意思?从这个词你能想象出敌人是怎样的一副嘴脸?

  他们阴险恶心地叫什么?(爬出来吧,给你自由!)

  (11)这“爬”是真的爬吗?而是什么意思?假如你就是诱惑革命者的敌人,你会怎么说这句话?自己试一试。

  (12)请生读、生评、再读、齐读。

  (13)连起来再读一读第一节诗歌。

  过渡:面对敌人的诱惑,叶挺是怎样回答的?(师引读:“我渴望自由……)

  第二个自由:

  (1)在这里文中第二次出现了自由,叶挺想不想得到自由?(想)从哪个词可以看得出来?(渴望)

  (2)是的。自由,谁不向往?谁不渴望?但敌人要给的“自由”和叶挺想要的自由一样吗?(不一样)

  对,敌人给的是所谓的自由而叶挺想要的是什么样的自由?(真正的自由)

  (3)而且,这种所谓的自由还要怎样才能得到?(从狗洞子里爬出)

  (4)从狗洞子里爬出,叶挺愿意吗?(不)

  (5)所以他是怎样回答的?(人的身躯怎能从狗洞子里爬出?)

  师:你能用自己的话说一说他的意思吗?(人的身躯不能从狗洞子里爬出。)

  分两组比较读这两句话。让学生边读边体会哪个句子更好?好在哪里?再带着体会读,读出将军宁死不屈的决心。

  (6)齐读第二小节。

  (7)看来敌人用“自由”来诱惑革命者,根本无法达到革命者投降的目的。此时,你觉得敌人还有可能用哪些办法让革命者投降?

  (8)是啊,当敌人无计可施的时候,他们往往就会用死亡相威胁。当年蒋介石派叶挺军校的同学去劝叶挺投降,叶挺不但没有同意,而且还把眼睛一瞪说:“要砍脑袋,就砍吧!头可断,血可流,志不可屈!”接着蒋介石又让叶挺的亲人去劝降都一无所获。无奈之下,他只有亲自出马。威胁叶挺说:“你服从我,你一定可以得到成功。不然你就算完了。”而叶挺却回答到:“我不能这样做,你枪毙我吧!”

  过渡:所以说,叶挺最终的选择是什么?(宁死不屈)

  那他就失去了自由,但他却得到了什么?(永生)板书:得到永生

  用文中的诗句是(我应该在热血和烈火中得到永生!)

  这句话在文中哪里?(第三节)

  第三节

  1、自由读第三小节,思考“永生”的意思。

  2、“永生”什么意思?(指虽死犹生,浩气永存,精神不朽)

  3、是啊!有的人死了,他的一切就随着生命的逝去,而烟消云散。而有的人死了,他的精神却永远活在人们心中。因为他们义无返顾地将自己生命中的每一个细胞,每一滴鲜血都交付给了国家的兴旺,民族的振兴。他们为了国家、人民不惧煎熬、不惧死亡。因为他们心中都有个希望、有个信念——“那一天” 一定会到来。他们盼望哪一天?

  4、“有一天”是哪一天?

  师:就是革命胜利的那一天,也就是地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉的那一天。

  5、谁能说一说让革命取得胜利的“地下的烈火”指什么?(革命的烈火,指人民群众中蕴藏着的巨大的革命力量。)

  6、这样的革命烈火要烧掉的是什么?(活棺材)

  仅仅是烧掉烧掉活棺材吗?(还有***的反动统治)

  7、就是为了*****的反动统治,为了革命胜利的那一天,叶挺不怕牺牲,英勇无畏地与敌人进行斗争。

  同学们,除了叶挺你还知道哪些像叶挺这样誓死与***反动派斗争的人吗?

  8、根据学生的回答融入下面一段话,激发学生的情感。

  小萝卜头,中国历史上,也是世界历史上年龄最小的烈士。当他一岁的时候便和爸爸、妈妈一起被捕入狱。在狱中,他睡的是潮湿的牢房。吃的是有毒的米饭。以至于他长到八、九岁时却只有四、五岁孩子那么高,身体也长成了一个头大身细的畸形儿童。就是遇害时,他也仅仅只有9岁。

  江姐,亿万中国人民心中革命意志坚强的代表。她的许多名言曾激烈了无数人的心。当她受刑时就曾说:“严刑拷打算得了什么!竹签子毕竟是竹子做的,而我们共产党员的意志却是钢铁!”

  还有许许多多的人为了革命而英勇献身。他们的名字也永远地留在了这烈士名册里,永远留在人民心中。

  9、同学们,让我们怀着对他们的无限崇敬之情一起来读一读二、三小节吧!

  10、让我们再次齐读整首诗歌。

  四、总结

  1、《囚歌》这首诗,后来被关在歌乐山集中营的同志谱成《叶挺囚歌》广为传唱,鼓舞人们的斗志。让我们带着学习的感受一起来欣赏这首歌曲!在歌声中缅怀那些革命先烈吧!

  2、同学们,为了千千万万人的自由,我国有无数的像叶挺将军这样的战士,他们忍受囚禁、甘洒热血。用血肉、生命为代价换取了我们今天的幸福生活。请珍惜现在来之不易的幸福生活吧!让我们永远地记住他们、怀念他们!让他们在我们的心中获得永生!

  板书设计:

  失去 得到

  囚歌 —— 自由 —— 永生

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