2018年鲁教版六年级语文下册《我的信念》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年鲁教版六年级语文下册《我的信念》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
知识与能力：
1、理解课文内容。
2、品味本文质朴又富于哲理的语言。
过程与方法：
1、 学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。
2、抓取警辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。
情感态度与价值观：
从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。
教学重点：
了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与她性格特点的联系。
教学难点：
通过梳理、把握课文内容，使学生从中受到启发、教育。
教学过程：
一、导入新课
1、导入语
居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她对金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活。"免受人事的侵扰和盛名的染污"。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的品格和坚韧不拔的精神构成了她的人格美。爱因斯坦曾在《悼念玛丽·居里》一文中说"居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来"。今天我们学习居里夫人晚年写的《我的信念》，从中可以体会到她人格的美，了解她取得成功的原因。
2、学生展示自己收集的居里夫人的资料。
二、整体感知
1、课文朗读（全班齐读、个人读、教师读相结合）
2、检查预习
①给下列加点的字注音
问心无愧（ ）
执著（ ）
闲暇（ ）
奢望（ ）
呵责（ ）
蹂躏（ ）
猝然（ ）
结茧（ ）
琐事（ ）
懊恼（ ）
②解释下列词语。
问心无愧
致力
专心致志盛名
蹂躏
呵责
逆来顺受
沉醉
三、品味思考
1、默读课文，筛选信息
让学生进行独立思考，试着用四字短语归纳居里夫人的行为品质（尽量用原文的词语）
坚韧不拔
树立信心
