2018年冀教版五年级科学上册《地震》教案设计(2)
2018-04-02 17:42:27
小学家长最新升学资料下载五、教学过程设计（40分钟）
| 教学环节 | 教学活动 | 设计意图 | 预设时间 | ||
| 教师活动 | 学生活动 | ||||
| 一、导入激趣 | 设疑：地震形成 | 猜想 | 让学生带着疑问去学习、探索 | 2 | |
| 二、引出话题 | 引导学生活动 | 讨论 | 让学生对地震形成有个初步的概念 | 3 | |
| 三、探究过程 | 活动1 | 展示实验大体内容（见多媒体课件） | 按照老师基本要求，根据自己组员们的想法做实验、记录数据、讨论 | 让学生通过对模拟地震的实验分析，培养科学的思维，懂得收集数据，并能根据数据作出判断和推理。 | 23 |
| 1、 引导学生讨论 | |||||
| 2、 引导学生说出实验步骤，让其知道实验要点 | |||||
| 3、 学生实验 | |||||
| 活动2 | |||||
| 活动3 | 4、 小总结 | ||||
| 四、小结 | 总结地震成因、危害 | 学生小结实验做法、地震强度、现象 | 通过小结这个过程，让学生更好地掌握地震相关知识。 | 8 | |
| 五、拓展 | 展示2012及汶川地震相关多媒体 | 为生命祈祷或画画 | 让学生感受生命的可贵，为下节课作一个铺垫。 | 2 | |
六、板书设计
地壳动---------->地震---------->山倒房毁人亡
