2018年青岛版五年级科学上册《认识光》教案设计
2018-04-03 09:54:46
小学家长最新升学资料下载
整理了关于2018年青岛版五年级科学上册《认识光》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、能利用已有的知识和经验对光的传播路线做出假设性解释；会做光的直线传播的探究实验；能尝试用不同的方式和解读光的直线传播现象。
2、认识到科学是不断发展的。
3、了解光的直线传播现象；了解光在生活中的应用。了解人类对光速的探究历程。
教学准备：
学生准备：蜡烛、激光器、硬纸板等。
教学过程：
一、导入
1、学生有感情地朗读单元小诗
2、让学生猜想：是谁让我们的世界变的这样绚丽多彩？
学生交流
二、学习新课
活动一：认识光源
提出问题：哪些地方有光？
1、引导学生交流活动。
2、对光的分类：自然光、人造光、生物光……
提出问题：请同学们想一想：为什么选了这六种光？它们有什么代表性？
3、理解光源的概念
在我们周围有很多物体能发光，同学们刚才的举例很好。我们可以归纳出这样几类能发光的物体：天体发光，如太阳、星球；生物体发光，如萤火虫；还有靠电能发光的，如电灯等。我们将发光的物体叫做光源。
小结：使学生知道自然光源、人造光源的区别；了解生物光源、热光源、冷光源的概念。
活动二：哪些地方用到光
