2018年青岛版五年级科学下册《种辣椒》教案设计(2)
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活动二.一起种辣椒。
1.提出问题。
同学们对表格完成的不错，但你们所带的辣椒种子结出的辣椒是不是像你们表格描绘的一样呢？你准备怎么去证明呢？
实践是获得第一手资料的重要方法和途径。就让我们亲自种一种辣椒吧。
2.制定种植方案。（师给予必要的指导）
3.实施方案。（小组分工合作种植辣椒，没有种子的小组去讲台领。师巡视指导）
4.问题反馈。谁来说说在种植过程在发现了什么问题？
5.师生总结：同学们提出了很多有价值的问题，在今后的学习中我们会一一破解，各小组都种植的不错。同学们想一想，辣椒在生长过程中是怎样的？你想知道哪些知识？
6.学生讨论交流。（可能的问题：辣椒开花是什么样的？一棵辣椒能结多少辣椒？辣椒多长时间能结果等等）
7.师：那么我们可以用什么方法来记录辣椒成长的过程呢？
8.同学们各抒己见。（拍照.画图.制定表格做记录等）
9.制定记录表格。
师：这些方法相结合可以帮助我们记录辣椒的生长过程。那么如何制订一个植物记录图呢？下面请同学们以小组为单位，一起设计.制订你们的图表吧！
10.小组讨论交流，制做记录表格。
（师可出示范例，供学生参考）
师：表格设计好之后，希望同学们长期不懈地观察，养成良好的习惯，不能半途而废。
巩固应用，内化提高
1.小组间交流。（小组间可以交流种辣椒的体会，也可以互相学习经验等）
2.小结
同学们在这节课里有什么收获？（学生说收获.体会等）
3.课外延伸
师：请同学们持续观察你们种植的辣椒，待辣椒成熟后，交流我们的收获。
4.布置作业
将自己种植的辣椒取出种子，再进行种植，看能不能长出新的辣椒。
板书设计：
种辣椒
种辣椒的基本方法：
选种.松土.施肥.浇水.播种
