2018年青岛版五年级科学下册《果实是怎样形成的》教案设计
小学家长最新升学资料下载
整理了关于2018年青岛版五年级科学下册《果实是怎样形成的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
科学知识：
1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
过程与方法：
1.进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。
2.按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。
情感、态度、价值观：
1.保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。
2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。
3.观察能力的培养。
教学重难点：
果实的形成过程
教学用具：
演示：植物传粉、受精的课件或挂图。
分组：放大镜、镊子、小刀、白纸，苹果、花生、黄瓜、橘子、香蕉等果实。
提出问题
同学们，春天来了，百花争艳，下面先让我们欣赏一组美丽的鲜花图片。
刚才大家观察了这些花它们是由哪几个部分构成的？
对，说的真好，都有花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊。雌蕊由子房、花柱、柱头构成。子房内有胚珠。
花开花落，花落后会怎样？
对，对植物来说，花担负着形成果实、产生种子、繁殖生命的任务。开花才会结果。
（那么植物的果实是怎样形成的呢？）
或（对于果实，你们想知道哪些问题？生答）
那我们今天就来探究这些问题，板书课题。
活动一：探究桃的形成。
1.提出问题，猜想假设
下面我们以桃的形成为例研究一下果实的形成，刚才我们看了盛开的桃花，大家猜想一下，桃是怎样形成的。
2.实施探究
大家猜想的对不对呢？我们来看一下视频：瞧，小蜜蜂在花上忙碌着，它在干什么呀？
小结：小蜜蜂太勤劳可爱了，它在采集花粉的时候，身上也会沾满花粉。当它由一朵花飞到另一朵花上时，就把花粉也带到另一朵花上，从而帮助植物完成了传粉。
