2018年大象版五年级科学下册《玩具总动员》教案设计(2)
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3、价值与危害组汇报：
（1）组长梁嘉琪向同学们汇报：通过调查，我们了解到，玩具可以给人带来快乐，可以锻炼身体，还可以开发智力；同时玩具又具有很大的危害，如仿真枪威力大易伤人等。你看，这样的玩具多危险啊！
（2）出示仿真的大刀、步枪、弓箭等
（3）梁嘉琪：同学们，我希望大家玩的时候不要忘记了安全，做好不要玩这一类的玩具。
（4）师：梁嘉琪同学说得多好啊！ 这是“价值与危害组”带给我们的经验和智慧。同学们，你有没有因为玩玩具而使自己或他人受到伤害的事例？
学生甲：同学们，你有没有发现我额头上的疤痕？这就是我有一次跟同学玩飞镖的时候留下的，从那以后，我再也不敢玩飞镖了，希望同学们不要像我一样。
（5）师：同学们，玩具有这么多的价值，但又存在这么多的危害，那么，我们应该怎样买玩具，怎样玩玩具？
（6）我们知道了该怎样玩玩具，又怎样让大家都知道怎样玩玩具呢？
（7）生：我们准备分头行动，查找学校里同学们的玩具安全隐患，对同学进行劝说教育，并写一份倡议书，提出同学们应该玩怎样的玩具。
师：想得真周到，就照你们想的去做吧。
4、心声组汇报：
郭组长向同学们汇报：我们组通过对同学、家长进行调查，了解到同学们有的喜欢漂亮的玩具，如：洋娃娃等；有的喜欢刺激的玩具，如：悠悠球、四驱车等；有的喜欢变化多样的玩具，如：变形金刚、橡皮泥等；而大部分的家长都希望孩子玩既安全又益智性的玩具，如智力拼图、积木、魔方等。
二、教师总结：
这节课通过各组的汇报，我们对玩具的历史、价值和危害等都有了更深入的了解，同时，我们还知道了如何让玩具发挥最好的作用。更可喜的是，同学们懂得了要团结友爱，学会了分享。这次活动非常成功，希望同学们把后面几个阶段的活动完成得更出色。
