小学家长最新升学资料下载

　　对于孩子来讲，这些小玩意都可以用作他的舞台道具，这些“道具”并不需要多花哨复杂，相反，越简单越好：一块毛巾可以是孩子的斗篷，一个空盒子也能变成他的汽车。

　　给他们准备一盒子的小杂物，比如手电筒、纸杯、橡皮筋....任何不会造成误吞误伤的小玩意儿都行，让他们尽情探索和使用，等孩子玩腻了，再换一盒。那些真正的玩具道具或者制作精美的cosplay服装其实并没有那么重要。

　　报废旧照片或过期的杂志报纸

　　利用这些照片和报纸，给孩子一把剪刀，一只记号笔，一瓶胶水（对于太小的孩子可由家长帮忙操作前面的步骤），把人物剪下来，或者只是人物的头部，让他们随意拼贴涂画，让孩子“指挥”旧照片里的爸爸妈妈或爷爷奶奶或者他想象中的任何人去“探索太空”或“攻打城堡”。

　　不过，想让孩子“鬼点子”多多，那么最好的方法还是让他尽量多接触人，不只是同龄人，各种年龄层次的人都应该多接触，多去不同的地方（不一定非得是旅行，比如离家稍远的那个商场也算），多参加各种活动。

　　接受孩子想象中的伙伴

　　专家们认为，孩子想象出的小伙伴其实是在寻找管理自我恐惧和焦虑的一种方式，许多研究也提出在某种意义上讲，超过半数的孩子都有自己的想象伙伴。

　　我小时就有假象的伙伴，遇到任何困难我都会向她倾述和求助，一直到上初中……

　　对于孩子的这个“伙伴”，家长需要做的是让孩子知道他们的这种行为也是正常的，是被父母接受的。当孩子某天给家长抱怨这位“小伙伴”时，家长首先不要责备孩子在说谎，责备他胡乱编造，而重点应该放在孩子的“抱怨”上。让孩子和“他的小伙伴”陈述事件的经过，想办法解决矛盾，最终和解。

　　设置一些规则

　　偶尔打破规则确实很有趣，但重要的是必须让孩子知道，我们有必须遵守的规则，就像想象的火车最终也会进站。比如，你可以允许孩子在餐桌下玩海盗船的游戏，但是不能在吃饭时间玩耍。

　　不要随意干涉打断孩子的游戏

　　外婆给孩子买了一套彩虹塔，孩子很喜欢，一个人在那里啃圈圈，啃一啃后又扔开，彩虹圈便在地上滚动起来，孩子看的很专注，于是有继续扔，这时外婆连忙走过去想要制止孩子，并且教他“正确”的玩法：“看，要把圈圈套在杆子上......”

　　这不禁让我想到，很多时候我们都会迫不及待地想要先教孩子怎么玩，其实谁又规定必须这么玩呢，也许他们的想象力就是在我们反复的“你应该这样玩”中逐渐被遏制了。所以，当孩子专注游戏时，无论“对错”，都请不要打扰他们。或许你可以问问他的想法，可能会有有趣的发现呢。