10款启蒙少儿英语的解决问题
1.家庭英文阅读启蒙该从何下手?
其实很简单,就如同我们做中文亲子阅读一样,只要家长有了英文阅读的意识,随时都可以开始了,和读中文书是一样的,每天按部就班读就可以了。
2.多大开始合适呢?
越小越好,越小,孩子的排斥感会越少,我们知道孩子到了四岁左右,母语已经是相对完善的第一步了,此时虽然对第二语言产生了强烈的兴趣,但因为母语的阅读已经非常强势,孩子开始接触一些长故事,有情节的故事,所以对英文阅读会有一定的排斥感,也就是我们所说的听得懂的(例如,简单认知类的,数字的,颜色的)不感兴趣了,感兴趣的(有故事情节的)又听不懂,所以尽量从很小,如一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。如果您担心孩子太小听不懂看不懂,那您就太小瞧孩子了。经常有怀孕的准妈妈买经典绘本,作为胎教的英语教材。孩子在妈妈肚子里面先听了很多遍,一岁的时候又开始一页一页的读,效果很好呢。
3.家长不会英文也可以进行吗?
单纯一点都不会的家长非常少,只是由于毕业后没有使用,担心自己发音不准,单词量忘光而已,对于一两岁的宝宝阅读资源而言,提前“备课”是完全没有问题的,对于高年龄的孩子而言,和孩子一起听音频是补救的最好办法,而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的,但是别忘记和孩子一起听啊!完全不要担心自己发音不准,现在原版的音频视频的资料这么多,父母只要陪着孩子一起看,一起模仿就行了。
4.英文阅读资源太难买到了吧?
相对庞大的中文阅读资源和体系,之前优质的原版英文绘本的确是非常难找的,但是近几年因为人民币的升值,国外经济不景气,国外出版社对中国市场越来越重视,越来越多的优质儿童英文分级读物被进口到中国,好的英文阅读资源也都引进过来了,非常多,足够家庭英文启蒙用了,一般而言亚马逊书最全。
5.英文阅读会影响孩子语言发育吗?
完全不会,孩子的大脑是蓬勃发展的时期,英文阅读可以刺激孩子的语言发育,自动分割语言区域,不会因此混淆,而且英文阅读的最主要目的不是让孩子学习语言,而是通过英文阅读这扇门,打开孩子的阅读思路,直接面对西方的教育与文化,从而体会不一样的视角。但是要记住一点:因为不同的语言在孩子的大脑里中是分区放置的,中文和英文之间是平行的,所以不要让孩子进行翻译。
6.宝宝能听懂英文绘本吗?
很多人担心这个问题,说那么小的孩子能听懂英文绘本吗?首先多大的孩子听多大年龄的故事,国外的阅读资源分级比我们要详尽的多,一岁多就听认知类的,两岁多就开始简单情节的翻翻书,三岁多可以听短小的小故事,四岁多可以听有情节的故事。。。也是按照步骤来的,讲究适龄阅读的。再者孩子不仅是听语言,也是结合着画面进行猜词解义,例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能看懂,可是两岁半也看的津津有味,除了看图理解之外还有着自己的符合年龄的判断,英文阅读也是一样。孩子读绘本不仅是语言的阅读,还包括图画的阅读,只要孩子有兴趣就行。