绘本推荐：《幸福的提姆和莎兰》(4)
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这就是阅读图画故事与阅读纯文字故事最大的不同！
我们这些为人父母的大人，这辈子基本上是在文字中浸泡过来的。我们能感受到文字的力量，知道它能描摹几乎所有的形象、事件，它能议论、能抒发情感、能缕清时序、能阐发因果机缘。可是当孩子出现后，我们急不可耐要向她展示这个世界时，突然感到了文字的苍白。当孩子问及“如何过圣诞节”、“怎么做圣诞树”的时候，我们发现与其为她费尽口舌讲解，不如在孩子的面前放上一本美丽的图画书。与文字的表现能力相比，图画虽然难以表达时序、因果，难以直接阐发观点，但在直观描摹事物方面有着文字不能替代的表现力。
优秀的图画故事书，通常是文字故事和图画故事的完美结合，图画并不仅仅是对文字的解释，除了能描摹文字难以描述的事物、形象外，它还能营造气氛，描摹场景，勾画动作，在文字故事之外，同时叙述一个平行发展或者交叉发展甚至逆向发展的故事，从而在整体上构成一个内涵更为丰富的故事。一位出版家用一个公式来表达：图画书不等于“图画＋文字”，而是等于“图画×文字”。
以“幸福的提姆和莎兰”系列里这个圣诞故事为例。如果我们把它比作一个儿童家庭轻喜剧，作家兼画家芭蕉绿就是它的导演。文字构成了本剧的剧情简介和主人公对白，图画则是幕布、场景、灯光、道具和演员的表演。从这个角度看，图画的线条、形状、色彩、明暗，乃至绘画所使用的媒介，图书印刷所使用的纸张和最后的装帧设计，无不在这场演出中尽显作用。而我们读者，孩子和大人，既是演出的观众又是最终演出的参与者，在这整个的演出中以尽情的投入获得最大的享受。
这大概就是图画书的阅读所独有的一种快乐。
再说回那本《欢乐的圣诞聚会》。你或许会有点奇怪，那两个袜子里的礼物到底是谁放进去的呢？你已经是大人了，你不会相信真的有圣诞老人。在前面的文字叙述中，我有意漏掉了一个细节。当提姆和莎兰一家人正准备开车离开时，妈妈突然想起忘记拿准备给奶奶的点心，于是爸爸匆忙回到家中，取回了点心盒。这个细节在整个故事里只是两句话，还有图画中爸爸的一个狡黠的眼神。到故事的末尾也没有任何补充交代，只有图画中的空杯子、空碟子，还有两条鼓鼓囊囊的袜子……
你知道圣诞老人是怎么来的了？嘘——千万别大声说出来。我可不希望女儿这么快就不相信圣诞老人呢。
