2018年人教版六年级数学上册《圆的周长和面积》教案设计
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整理了关于2018年人教版六年级数学上册《圆的周长和面积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.进一步认识圆的周长，主要关于车轮，钟面的认识，让沈佳峰认识到钟的秒 针、分针、时针走一圈需要多少小时。
2.认识圆的面积，了解圆的面积公式，会灵活运用圆的面积公式来计算圆的 面积。
3.初步学会用圆的周长公式、面积公式来计算较复杂的关于圆的应用题。
教学难点：
1.圆周率的认识。
2.某些题目中阴影部分面积的计算。
教学过程：
计算圆有两个过程①。列式过程。这个过程主要考学生对于圆的周长和面积公式有一个很好 的记忆。②。计算过程。因为涉及到π=3.14所以相对计算较为复杂所以我设计了第一题让增加学生对于π的了解程度。
一、计算下列各题。
1π=3.14 2π= 3π= 4π= 5π=
6π= 7π= 8π= 9π= 10π=
本题要求：能够熟练计算并且牢记得数。
二、例题1
用一根3.14分米的铁丝围成一个正方形，接口处忽略不计，它的边长是多 少？如果围成一个圆，这个圆的半径是多少厘米？
本题解析：用一根3.14分米长的铁丝围正方形，所以可以得到正方形的周长是3.14，边长 也可得到。如果围成一个圆的话圆的周长也是3.14分米。由圆的周长公式可得2πr=3.14。
解： 正方形的边长为： 3.14?4=0.785（分米）
由圆的周长公式可得： 23.14r=3.14?
? 解得： r=0.5 （分米）
答：正方形的周长为0.785分米，圆的半径是0.5分米。
巩固练习
1. 一个半圆的直径10分米，这个半圆的周长多少分米？
2. 一个圆形花坛的直径是8m，在花坛的周围摆放盆花，每隔1.57 m放一盆，一共可以放几 盆花？
3、一只挂钟分针的针尖在4 1 小时内，正好走了25.12厘米。它的分针长多少？
本题解析
