2018年人教新课标六年级数学下册《扇形统计图》教案设计
2018-04-19 13:42:29
小学家长最新升学资料下载
整理了关于2018年人教新课标版六年级数学下册《扇形统计图》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学内容：
教材第7～8页的内容。
教学目标：
1.巩固理解扇形统计图的特征，学会简单的数据分析。
2.通过练习，学会合理的选择统计图。
3.加强数学与生活的联系。
教学资源：
课件
教学过程：
一、想一想，填一填。
1.常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。
2.如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
学生独立完成后，教师评价归纳。
二、分层练习，强化提高。
1.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
A、人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B、某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视、打球、听音乐、看小说、其他
80人 68人 74人 56人 23人
C、小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级： 一 二 三 四 五 六
身高/cm： 125 129 135 140 150 153
