2018年北师大版六年级英语上册《redrock Bay Health Club》教案设计
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整理了关于2018年西师大版六年级英语上册《redrock Bay Health Club》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、技能目标
（1）能够用be doing …结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题，如：He’s working out at the gym tomorrow.
（2）能够通过阅读理解本单元的故事内容。
2、知识目标
（1）词汇：能够正确的听说、认读单词sound/ partner / receive / invitation / find等。
（2）句型：What are you all doing tomorrow at 11 o’clock?
Ann and I are ice-skating at 10:30.
How often do you play tennis?
Twice a week.
（3）语法：能够理解并初步运用be doing+将来时间状语表示最近即将发生的动作的用法。
情感态度与目标
通过故事学习，让学生了解同龄学生业余生活情况，扩展国际视野，同时培养自己的业余爱好，参与体育活动，锻炼身体。
通过本单元故事的学习，培养学生做事有计划的意识。
教学重点：
能够用be doing …结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题，如：He’s working out at the gym tomorrow.
教学难点：
能够理解并初步运用be doing+将来时间状语表示最近即将发生的动作的用法。
教具准备：
录音机
教学过程：
一、热身活动
1、放第一、第二单元的歌曲，和学生一起唱，营造英语学习的课堂气氛，使学生能很快投入到英语学习中。
2、做tpr活动。教师说体育运动的词组，让学生做动作，如go swimming,walking等。
二、语言准备
让学生说一说最近一两天的打算或者计划，学生可能会使用将来时表达。教师可以通过附属学生所的内容，有意识的用本单元主要结构进行表达，让学生有一个初步的感知。
