2018年广东开心英语六年级下册《They’re good for you》教案设计(4)
2018-04-25 20:40:14
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[设计意图]
写是语言输出的一种形式，可以达到让学生装学以致用的目的，给学生学习成就感。写完后让学生相互之间交换阅读，学生的作品又可以作为拓展性阅读的材料。
Step 5. Assessments
1. Choose one passage to correct.
Evaluation:
1 Spelling
Handwriting
Grammar
Meaning
我共得（ ） 2.Have the Ss exchange and correct their passages and learn to make assessments.
[设计意图]
让学生学会互相正确评价，培养学生检测知识的能力，并培养学生乐于与人交往的性格。
Step 6. Homework
Healthy life is important. Please share with your classmates with the title: I’m healthy or I’m unhealthy.
[设计意图]
让学生课后灵活运用所学语言，实现知识的迁移，并通过相互比较培养学生之间健康的生活习惯。
