2018年沪教版六年级英语下册《On the way》教案设计(2)
2018-04-25 21:23:19
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五、1、教学设计思想与教学流程：
本次授课以看、听、说为主，给学生创造真实的语言情境，让学生将语言知识与技能结合起来。用丰富多彩的ppt和描写教师生活的录像来提供师生交流，生生交流的机会，让学生在做中学，在实践交流中获得信息，习得英语。
A．热身活动及课前准备活动（Pre-task Preparation）
B．主体教学活动（While-task Procedure）
C．综合巩固学习（Post-task Activity）
2、教学环节与步骤
A. 热身活动及课前准备活动（Pre-task Preparation）：
1．“The Hokey Pokey”的歌曲唱出欢快的氛围。
2．用每日英语表达对家长及专家的欢迎。
3．猜谜游戏，引出交通工具。
B. 主体教学活动（While-task Procedure）：
1．看图片，说出所使用的交通方式。并能完成句子。
2．用交通方式来描述上学的行程，互相问答。
3．引出并教授介词。
4．通过句型练习运用介词。
C. 综合巩固学习（Post-task Activity）
1. 观看录像“Miss Chen’s journey to school”，判断对错。并进行综合对话的操练。
2． Free talk: My journey to …
