2018年沪教版六年级英语下册《Rules around us》教案设计(2)
2018-04-25 21:24:27
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教学过程：
一、Warming up准备阶段
1. 值日生汇报
2. 快速反应（值日生就以前所学随机提问）
二、Pre-task呈现和学习阶段
1. 通过呈现课题“Rules around us”引出‘rule’: It means ‘what must or must not be done’
2. 学生说说哪些地方有规则。
3. 配对练习（将标志、规则和地点相匹配），并操练句型
A: What does this sign mean?
B: We must/must not …
A: Where can we find this sign?
B: We can find this sign …
三、While-task以各种形式完成各种微小任务
负责四个主题的四个小组，分组以不同的形式汇报。
1. At home
1) 介绍
2) 听规则，指出相应图片的方位。
2. In a classroom
1) 小品
2) 做动作，猜相应的规则。
3. In a park
1) 小品
2) 抽图片覆于桌面，猜相应规则。
4. On the road
1) 小品
2) 看图，猜规则。
