2018年冀教版六年级英语上册《Liming meets Jenny’s classes》教案设计
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整理了关于2018年冀教版六年级英语上册《Liming meets Jenny’s classes》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
冀教版英语六上《Liming meets Jenny’s classes》教学设计
2016-08-16 | 教学 设计 一名
教学目标：
1、知识技能
（1）复习第4册学过的重点句型：How are you ? How old are you ? Where do you live ? Nice to meet you！ What’s your name ? 能根据具体的情况，进行问答。
（2）能运用学过的重点句型，谈论自己的年龄、姓名、兴趣爱好等方面的话题。
2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中进一步学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生与他人进行交流的良好习惯。
教学重点：
复习第4册学过的重点句型：How are you? How old are you ?Where do you live?
Nice to meet you！ What’s your name ?
教学难点：
能根据具体的情况，同学之间进行交流，谈论有关年龄、姓名、兴趣爱好等方面的话题。
教具学具：
课件、录音机、
教学过程：
1.Greetings
Hello！
How are you today?
Nice to meet you ！
How is the weather?
2.Song:
Sing an English song “In The Bathroom”
（用师生的自由交流和歌曲给学生创设一种宽松、愉悦的学习气氛，使后面的教学更加流畅自如。）
3.设置情景
（课件）在奥运会期间，北京的志愿者笑迎八方的来客，下面就是一名志愿者和一名运动员的对话
A: Hello, Nice to meet you ！
B: Nice to Meet you ,too.
A: Where are you froom ?
