2018年冀教版六年级英语下册《Looking at pictures 》教案设计
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整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Looking at pictures 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标：
1、知识目标：掌握四会单词:forget和remember及相关句型Do you remember _____ ? Yes, it’s a ___. No, I forget.
复习一般过去时的用法。
2、能力目标：学生熟练掌握动词过去式的变化规则，能将动词进行时态的正确转换，并将所学应用到实际生活中，去描述已经发生的事情。
3、情感目标：通过回忆以前开心的日子，体会生活的美好，更加热爱生活。
二、教学重点、难点：
教学重点：单词forget，remember及相关句型和动词变过去式的各种形式。
教学难点：用动词过去时描述已经发生的事情。
三、教学准备：
录音机、磁带、教学图片
四、教学过程：
Class Opening and Review
Greeting
T: Hello, boys and girls. Nice to meet you！
S: ……
T: How do you feel?
S: ……
Review
T: Yesterday it was sunny. I went to a park. I was happy. Were you happy yesterday? Can you tell me what you did yesterday?
S: ……
鼓励学生用过去时回答问题，并把动词原形及相对应的过去式板书在黑板上。
(这样的交谈既轻松自然，又复习了动词过去式，为下面的学习打好基础。)
Key Concepts
Introduce
教师出示refrigerator 的图片。
T: What’s this？
S: ……
T: How to spell it？Do you remember？
由于单词比较长，有的同学可能忘记了。
T: Oh, ××× forgets.
提问几个忘记的同学之后，然后提问举手的同学，请他回答。
T：××× remembers。
把forget和remember板书在黑板上，带领学生学习。
（对于单词的教学，教师利用班内的实际情况创设了较为真实的情景来进行教学。）
T: Forget. We have learned this word. Do you remember?
