2018年冀教版六年级英语下册《Looking at pictures 》教案设计(2)
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看看班内是否有同学记得第五册中的内容：Don’t forget……
(联系以前学的旧知识，有助于对单词的理解。)
Talk about
T: Do you remember learning to ride a bicycle?
(对于学骑自行车的经历的讨论，勾起学生对趣事的回忆，同时，也引出Do you remember加动词ing的句型。)
Practice in pairs
让学生使用图片进行问答操练。
S1：Do you remember ______ ?
S2：Yes, it’s a ___. No, I forget.（利用此练习活动及时地对所学知识进行巩固，还活跃课堂气氛。）
Student book
出示课本中有关Danny，Jenny和Li Ming的图片进行讨论。
T：These are pictures about Danny，Jenny and Li Ming ?Do you remember this one？
请同学尝试着说，如果有困难，教师可提问题进行引导。
播放录音，检查学生的理解情况。学生不懂之处教师适当进行讲解。然后进行角色表演。
Make up a dialogue
请学生在书中挑选Li Ming在加拿大居住期间发生的事情的图画或拿出自己的照片，然后他们与自己的同伴互相描述。要求用过去时态陈述。
Present
Class Closing
五、板书：
Lesson 26 Looking at pictures
Do you remember this?
Yes, it’s a ___.
No, I forget.
is-was are-were go-went find-found ……
