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　　 整理了关于2018年冀教版（一起）六年级英语下册《Christmas Is Coming! 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　（1）能使学生听、说、读、写下列单词：holiday, Christmas, Christmas tree, lights, song认读Western, special, Santa… 和日常用语：Merry Christmas! Have fun together!

　　（2）能使学生通过小组合作和互相交流来完成教学任务，

　　（3）能使学生了解中西文化差异，有礼貌的和他人进行交流。

　　教学重点：四会单词和日常用语

　　教学难点：理解本课课文内容

　　教学准备：关于圣诞节的图片，圣诞老人衣服，录音机，多媒体课件

　　教学过程：

　　一、Class Opening and review

　　（1）Greeting

　　T: Hello, boys and girls!

　　S: Hello, Miss Li!

　　T: Nice to meet you!

　　S: Nice to meet you, too! Let’s play a game, OK ?

　　（2）play a game “what holiday is it?”出示图片，提问“what holiday is it?”，并说出具体日期。

　　（设计意图：吸引学生的注意力，同时这个游戏复习了节日，自然引出holiday一词）

　　二、New Concepts

　　（1）Free talk

　　I like Spring Festival, because I can stay at home. What do you like ? Do you like Children’s Day? Why? In Canada, it has an important holiday in winter. It’ on December 25th. Do you know? Can you guess? 通过教室布置，学生能大概猜出这个节日名称---圣诞节，“Christmas”然后利用课件或实物呈现本课涉及的单词, Christmas tree, lights, song, Santa。可以适当提出一些问题，What colour is the Christmas tree? Can you sing a song? Do you like Santa?等。积极踊跃的学生给予图片奖励，Do you like Santa or Christmas tree?