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　　 整理了关于2018年教科版六年级英语上册《Qiaoqiao Is Missing》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材解读：

　　本节课是小学英语EEC教材第七册第六课“Qiaoqiao Is Missing.”第一课时。我们所用的教材是EEC教材，它的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。这样组织内容有助于学生学的英语与客观事物，交际场所联系，真正达到英语作为交际工具的作用，提高教学质量。本节课主要是以去野生动物园以及在野生动物园内的对话为情境，学习对话中的单词和句子，并在此基础上将教学内容进行适当的扩展和延伸，培养学生综合运用语言的能力。

　　教学目标：

　　（1）知识与技能：学习和掌握 “Shall we …？” “I’m interested in …”句式；总结和归纳有关应该做什么的表达。

　　（2）过程与方法：通过思考老师提出的问题，养成带着问题学习的好习惯，通过听录音，掌握正确的语音、语调，使学生形成良好的语言习惯；通过学生之间、学生和老师之间的提问和回答，激发学生学习的积极性和主动性。

　　（3）情感态度与价值观：通过学习课文内容，对话练习，使学生意识到动物是人类的朋友，培养学生爱护动物，珍惜动物，保护动物的意识。

　　教学重点：

　　Shall I …？ I’m interested in… 及其扩展。

　　教学难点：

　　safari park ,jungle ,interested

　　教学过程：

　　I. Organization:

　　T:hello， everyone！

　　Ss:hello, teacher！

　　II. Free talk:

　　T: How are you today?

　　Ss: Fine, thanks .And you?

　　T:I’m fine, too.

　　Who can tell me how’s the weather today?

　　S: It’s cold and sunny.

　　T: What day is it today?

　　Ss: It’s …。

　　Ⅲ。 New lesson:

　　T: This weekend, I have a good plan. I’m going to North Forest Safari Park.（课件呈现北方森林动物园，教授单词并板书。）

　　T: Do you want to go with me? OK?

　　S: OK.

　　T: Shall we go to the safari park?（What’s meaning?）

　　S:我们要去野生动物园吗？

　　T: Read after me.

　　T: Very good, now, look at the computer.（课件上出现uncle ）S: uncle

　　T: How to read it?（ungle）

　　S: ungle

　　T: How to read it?（jungle）

　　S: jungle

　　T: Jungle means 丛林。

　　Now read after me.（学习jungle并板书）

　　T: There are so many animals in the safari park.

　　I’m interested in jungle life.（学生练习此句。one by one）

　　T: Can you give me some other ideas?

　　Shall we go to…

　　I’m interested in …

　　（Ask about ten students.）

　　T: Yes, there are so many places. In the safari park, we can see many animals. Look！ What are these? （课件上出现老虎的图片）