2018年陕旅版六年级英语下册《How was your trip?》教案设计
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整理了关于2018年陕旅版六年级英语下册《How was your trip?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、 Teaching aims
1、 知识与技能
<1> 能 熟 练 掌 握 以 下 单 词 crowded ,wonderful ,beautiful,friendly,delicious，old。
<2>能用以上单词造句。
<3>能用所学知识描述某个城市的特点。
<4>谈论旅游时的感受：How was your trip to…?It was great,It really enjoyed it :谈论天气：Was the weather OK? Yes ,but it was a little hot:谈论所见：What did you see in that old city? Many places of interest：谈论食物:What do you think of the food there?Very delicious.
2、过程与方法
自主合作、探究学习
3、情感、态度与价值观
培养学生热爱大自然，保护大自然的意识
二、 Key points and difficult points
1、 能 熟 练 掌 握 以 下 单 词crowded,wonderful,beautiful,friendly,delicious,old.
2、 提高学生用英语谈论旅游活动并灵活运用语言的能力
三、 Preparations
多媒体课件、录音机、单词卡片
四、 Teaching process
Step1、Revision
复习对话内容：根据课本第九页的图，进行对话练习。
Step2、New Lesson
<1>首先，教师出示自己一些旅游景点的图片让学生说，说出这些景点的名称，然后通过景点名称来复习城市名称。
教师出示长城的图片
S:It’s the Great wall
出示兵马俑的图片
