2018年陕旅版六年级英语下册《I love animals》教案设计(2)
I can kick a goal well.
kick a goal(出示射门图 )kick踢。goal球门。
示词卡,拼读拼写单词 : kick a goal
Who can kick a goal?
请一两个同学表演射门的动作,全班同学拍着手说:
Goal, goal, goal, kick a goal 。
3)I can not keep goal(示守门图) . I’m not good at saving a shot(示救球图) .
示词卡,拼读拼写单词 :keep goal 。
示词卡,拼读拼写单词 : save a shot
save救 shot在这儿作名词,射门。
4)May I have a form?
form 示一表格。
示词卡,拼读拼写单词 : form
让学生理解会说这些短语:
have a form 领张表格 fill in a form 填表格
5)What must I write?
Your must write down your name,address(示表格上地址栏), your telephone number(示表格上电话栏)and your birthday,etc.
(三).巩固活动:
1)游戏活动练习短语:jump high run fast jump long kick goal save a shot活动是这样的:
请五个同学站到前面来,老师拿着这些活动的图片背对着他们,给全班同学看,全班同学看图发出指令,站在前面的人听指令做动做。老师的图片要越换越快,全班同学的指令也越发越快,前面做错动作的同学要被罚下,留在最后的同学获胜。
keep goal
2)做一做Let’s Practise(II). 给每个学生发一张表格,请他们填写表格中的内容:姓名,地址,住址,电话,学校和生日。然后两人一组互相问答。
What’s your name?
What’s your adress?
Where do you live now?
What’s your telephone number?
Which school do you go to?
When is your birthday?
课堂练习:
做Let’s Practise(I).
Pair work.练一练。请你看着图上的内容两人一组进行对话。
课外作业
1、熟记要求掌握的单词和短语。
2、和同学运用所学知识进行情景对话。