小学家长最新升学资料下载

　　1、学生阅读课文后，指名学生介绍第一次世界大战。

　　师：哪些地方表明了战争异常残酷，双方在战争中使用了什么新武器，为什么说一战是人类历史上的空前灾难？

　　2、让学生展示自己收集的资料，讲一讲，说一说第二次世界大战中有哪些重要的战役和历史事件。

　　学生交流。

　　3、在战争中受害最深的是人民。下面我们再来看一段录像。

　　录像资料：作战的场面、死伤的场面、战后国家萧条的场面。

　　师：从录像上我们可以看出人类带来了哪些影响？

　　4、引导学生阅读书中第25页”可怕的集中营“谈一谈读后感。

　　5、你还知道在第二世界大战中法西斯有哪些野蛮残暴的行径？

　　6、播放影片《辛德名单》中大屠杀的片段。

　　7、讨论：如此的活动给我们什么启示？

　　8、进一步了解战争对中国的创伤。

　　1）、放录像：南京大屠杀片段。

　　提问：看了这段录像，大家有什么感想？侵略战争给中国人民带来了哪些灾难？

　　2）、师小结：看到我们的同胞，被集体射杀、火焚、活埋，惨死在敌人的屠刀之下，我们心如刀绞，愤慨万分。但是，在战争中惨遭不幸的又何止南京一座城市！

　　3）．提问：你看过哪些反映第二次世界大战和抗日战争的电影或书籍？说说侵略战争给人们带来灾难的事例。

　　小结：同学们对第二次世界大战和抗日战争的情况了解得还比较清楚。侵略战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的灾难。

　　三、可歌可泣的英雄故事。

　　1、同学们，哪里有压迫哪里就有反抗。“二战”期间，面对法西斯的残暴侵略，人们是怎样为正义而战的？

　　2、读小故事《夜莺的歌声》。

　　交流：小夜莺给你留下怎样的印象，读完故事后，你有什么感想？

　　四、辨析讨论．指导行为

　　1、阅读：可怕的战争阴影。读后你有什么感想，说给大家听听。

　　2、问：你看过哪些反映战争的电影或书籍？说说侵略战争给人们带来灾难的事例。

　　3、“二战”以后，一些小规模的战争发生了有200多起，但是却没有引起世界大战，你们知道这是为什么吗？

　　4、学生交流后老师小结。

　　说明爱好和平的人越来越多，越来越多的国家和人民都在维护世界和平。

　　5．投影讨论题。

　　有人说：“既然我们反对战争，我们国家为什么还要有军队，还要加强国防建设？”你对这个问题怎么看？

　　小结：热爱和平是我们中国人民的共同愿望，也是世界绝大多数人民的共同愿望。但是帝国主义还存在，还有极少数的人侵略本性不改，总想发动战争。因此，我们必须提高警惕，随时准备迎击敢于来犯的敌人。为此，就要有人民的军队，用强大的国防来保卫我们的祖国，防止敌人的侵犯。只有这样才能赢得和平，使我国人民过上安定幸福的生活。

　　第二课时

　　教学内容：战乱中的儿童