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　　 整理了关于2018年冀教版六年级品德下册《人类渴望和平》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　态度：通过介绍九一八事变、卢沟桥事变和南京大屠杀等事件，使学生认识反抗日本侵略者已成为中华民族的历史责任，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，树立为人类和品、民主、进步事业而奋斗的意识；通过了解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想意识。

　　能力：通过讲述九亿八十遍或西安事变的经过，培养学生讲述历史事件的能力；通过收集、整理重大历史事件的资料，使学生学会收集、整理、选择、甄别资料的方法。

　　知识：了解两次世界大战的概况，直到两次世界大战造成的人员伤亡、财产损失，以及给人们带来的沉重灾难；知道九一八事变、卢沟桥事变的发生、过程及结果；了解日本帝国主义在侵华战争中屠杀中国人民的滔天罪行；知道平行过大捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义；认识当今世界并不太平，局部地区冲突和战争依然存在的形式。

　　教学准备：

　　1、第一次世界大战是欧洲战场、第二次世界大战是欧洲战场挂图，两次世界大战的损失示意图。

　　2、收集中国军民打击日本侵略者的小故事，收集当地人民抗日斗争的事迹。

　　教学时间：2课时

　　教学过程：

　　第一课时：世界大战的灾难 历史不会忘记

　　一、世界大战的灾难

　　师：刚刚过去的20世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的世纪。第一次世界大战是怎样引起的？

　　课件演示：萨拉热窝事件。指名说说一战导火索是什么？

　　教师:补充介绍第一次世界大战的结果和影响。（1、大战造成了极大的损失和破坏；2、大战造成欧洲的衰落和美国、日本的兴起，世界格局发生了变化；3、大战为社会主义革命创造了条件，除了俄国十月革命之外，还爆发了德国十一月革命、匈牙利革命以及欧美国家的许多罢工；4、第一次世界大战还促进了民族解放运动的发展。）

　　师：谁知道今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二次世界大战是那年爆发的？

　　（根据情况教师补充介绍勃发的经过，讲一讲诺曼底登陆）

　　二、历史不会忘记

　　1、教师介绍 卢沟桥事变的经过

　　2、课件演示：日军在南京大屠杀的资料

　　3、放《血战台儿庄》；《地雷战》片断

　　4、学生谈谈感受。

　　第二课时：用抗战洗刷百年耻辱

　　一、 激情导入

　　播放教师编辑的有关抗日战争的图片。

　　是：自1840年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先后于22个国家签订了45个不平等条约，在外来势力恣意侵略和奴役下，背负着巨大的耻辱，终于在 1945年日本帝国主义在我们应用的抵抗下签订了投降书，中国人民反抗外来侵略终于取得了胜利。在8年的抗战中，发生了大大小小不计其数的战斗，诞生了许多奇特的斗争方法，涌现了无数的抗日英雄。

　　面对这段沧桑历史，你有何感想？

　　指名学生谈谈对抗日战争的印象

　　师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华儿女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，用抗争洗刷了中华民族的百年耻辱。

　　二、资料的整理与筛选

　　在回顾抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教师适时指导学生根据学生自己收集来的资料，分析整理）

　　根据学生的资料分为：介绍著名的战役组、介绍人民发明的种种奇迹的斗争的方法组、介绍著名的抗日英雄事迹组。

　　请学生根据自己手中的资料和兴趣自己结组。在小组中把手中的资料与其他组员的资料进行最后的整理和筛选，用你们认为最适合的方式表达出来，展示给大家。