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　　2、毒品的分类

　　毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类：

　　从不同的角度分 分类

　　根据国际公约的有关规定 毒品氛围麻醉药品、精神药品

　　毒品来源合生产方法 天然毒品、合成毒品

　　毒品对人体的作用 麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂

　　毒品对人的危害程度 软性毒品、硬性毒品

　　师随机解释毒品相关知识（播放录像：《青少年教育》剪辑7’35”—9’17”）

　　三、讲述真实故事，冲击心灵

　　1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。

　　毒品对人体的危害真大，毒品这个"白色魔鬼"，正疯狂伸出罪恶的魔掌残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？

　　2、老师这儿也有一段真实录像，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——

　　（播放剪辑过的录像：《青少年教育》12’00”—14’45”）

　　3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫的声音，你有什么想说的吗？

　　（指生说）

　　小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。对这些人，你有什么话想对他们说吗？

　　（指生说）

　　四、讨论交流

　　1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。（出示全世界以及中国目前吸毒者的人数）

　　2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？（指生说）

　　3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品？他们是怎样染上了毒瘾呢？让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。

　　读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？

　　4、可能有些同学觉得他们这样的情况不太可能发生在我们的身上，下面我们来看一段录像。

　　（播放录像：《青少年教育》剪辑16’10”—21’18”）

　　5、交流搜集到的毒品的危害性。

　　五、故事会

　　1、毒品真是可恶、可恨！然而可喜的是，有一些昔日的瘾君子却痛下决心，凭着毅力成功戒毒，从而获得了新生。

　　请以小组为单位，交流搜集到的瘾君子成功戒毒、获得新生的故事。

　　2、小组推荐比较典型故事，进行全班交流。

　　3、你有什么话想对他们说吗？

　　朋友，别放弃，如果你想享受阳光的温暖，人间的温情，想听到父母、朋友的关爱，老师的寄语，那么请好好生活，做好下面人生的每一步，因为千里之行，始于足下。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、同学们，上堂课咱们知道了毒品及毒品给社会带来的危害。对于上堂课的内容，你还有什么想说，什么想问的吗？（指生说）

　　刚才有同学问道既然毒品有这么大的危害，怎么还会有毒品？

　　政府怎么处理毒品？