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　　 整理了关于2018年浙教版六年级品德上册《不平静的世界》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。

　　2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。

　　3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。

　　教学重点：了解两次世界大战带给人类的苦难，懂得和平是人类发展的必要前提，激发热爱和平的感情。

　　教学难点：搜集相关资料，进一步了解战争给人类带来的苦难。开展有效的讨论，提高理解与表达能力。

　　教学时间：2课时

　　教学准备：

　　1、了解第二次世界大战中起决定性作用的战役故事，查找有关战争给人类带来苦难的资料。

　　2、搜集由于历史遗留下来的争端和资源争夺引起的战争和冲突。

　　3、搜集本月世界冲突时事报道。

　　第一课时(1)

　　一、图片欣赏，感受世界的“不平静”

　　1、欣赏第１组图片：世界的和美。

　　（教师收集一些图片，把它们带到了的课堂上）请各位同学认真地看一看——１、欣赏第１组图片：世界的和美。教师随机给图片配上文字说明快乐地欣赏完了这一组图片。

　　2、欣赏第二组图片：人类的战争。教师随着图片的呈现，并简要介绍战争的残。

　　3、请同学们说说看了刚才这两组图片之后的感想。

　　4、教师小结：我们人类共住一个美好的家园——地球，然而一直以来，各种战争、冲突却时有发生，使得我们共同生活在一个“不平静的世界”之中。（出示课题：不平静的世界）

　　二、阅读填表，了解“一战”的基本情况

　　今天我们就一起来学习第一课，不平静的世界首先我们走进第一次世界大战，去了解那一段历史。请同学们翻到书本第一课，自由朗读有关第一次世界大战的内容。

　　1、自由朗读中有关一战的文字材料。

　　2、课本资料进行整理。请看大屏幕：

　　导

　　火

　　线 持续时间 参战

　　国数 卷入

　　人口 军民

　　伤亡 财产

　　损失 战争

　　费用

　　开始 结束

　　第一次

　　世界大战 3300亿美元

　　3、填表作业：你能把这些内容整理出来并填写下来吗？请拿出作业纸。

　　（1）学生填表，教师巡回查看学生填写情况

　　（2）汇报交流，能用自己的话简单地介绍一下吗？

　　交流讨论填写过程中的不同点，同时梳理相关内容。教师补充介绍二战爆发的导火线。

　　提问：

　　读了第一次世界大战的有关内容，再填写了这一则表格，你有什么话想说？

　　那你知道为什么会爆发第一次世界大战吗？

　　（教师简介这是资本主义国家之间掠夺殖民地造成的。）

　　过渡：一次战争就给人类带来了这么大的灾害，在人类社会发展史上，大大小小的战争真是不计其数，其中发生在20世纪30年代至40年代的第二次世界大战规模最为空前，也最为残酷。

　　三、故事交流，感受“二战”的灾害性

　　指名朗读教材有关第二次世界大战是怎样发生的介绍。

　　１、通过课前调查，你已经知道第二次世界大战中对战局起决定性作用的哪些战役。谁先来说一说这些战事？你是怎么了解到这些战事的？

　　２、学生交流汇报。简单介绍每一次重大战事的名称及发生的时间、地点及涉及的国家。