2018年浙教版六年级品德下册《祖国属于我们》教案设计(2)
有一项离心机训练,是非常残酷的,就是人坐在一个8米长的大圆筒里,然后高速旋转,旋转时,人的面部肌肉会变型下垂,头脑会缺血、发昏,胸部也会发闷,造成心跳加快、呼吸困难。这可对人意志的大考验呀。在座位的左手旁,有一个红色按钮,是用来报警的。航天员感到不行了,就可以按按钮叫停。但是,杨利伟叔叔都以坚强的意志,忍受着平常人难以想像的煎熬,从未碰过这个按钮……
同学们,听到这,你们敬佩杨利伟叔叔的顽强意志吗?让我们以实际行为,不怕困难,刻苦学习,向杨利伟叔叔学习吧!)
(2)调查普通人物默默无闻作贡献的典型人和事。(环卫工人、人民教师等)(教科书)
第二课时
一、活动一:调查反馈——他们不简单。(内容:教材表格)
1、教师引导,为了祖国美好的明天,我们需要各种人才,尤其是科技人才。航天人才使我们的航天事业蓬勃发展,袁隆平爷爷使我们有饭吃……他们值得大家尊敬,而我们还有许许多多的普通劳动者,他们虽然平凡,但祖国建设事业少不了他们,他们同样是伟大的,值得大家尊敬。让我们一起走近身边的榜样。
2、学生调查反馈:小组交流讨论——代表集体交流。
二、活动二:小小辩论会
1、观点:个人和国家的关系,个人价值体现和社会发展的关系。(见教材内容)
2、小组交流,陈述理由。
3、小小辩论会:分两组:正方;反方;(各派若干代表,模拟表演)教师充当主持人。
三、活动三:我的理想
1、教师引导:我们是祖国的花朵,未来属于我们,实现现代化需要我们的努力。下面请同学们根据自己的爱好和特长,谈谈自己的理想。
2、学生交流:理想;理由。
3、教师小结,激情引导。歌曲:年轻的朋友来相会(歌词适当改编)。
第三课时
一、了解我们应具备的素质
1、教师引导:我们要胸怀祖国,要有自己美好的理想。但理想的实现必须要有过硬的本领。你们知道未来主人翁必须具备哪些素质呢?
2、学生讨论交流——小论坛:未来主人翁应具备怎样的素质?
3、反馈小结:
高尚的道德素质(理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等);创新素质;信息社会的生存能力;对科技的感知能力;交往与交流的能力;合作与竞争的能力。
4、小学生最重要的素质是什么呢?
5、反馈引导:高尚的道德素质(理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等);交往与交流的能力;合作与竞争的能力。
二、故事屋:夏令营中的比较(教材内容)
三、小调查
1、出示内容:调查资料显示:低年级学生27%不会洗脸,37%不会扫地,97%不会整理书包;中年级学生57%不会洗碗,60%不会整理房间;高年级学生63%不会烧饭,57%不会钉纽扣。
2、学生谈想法。
3、教师小结引导:国家兴旺,匹夫有责。作为21世纪的小学生,为了实现中华民族的伟大复兴,我们放眼未来世界,从现在做起。让我们一起努力吧!