小学家长最新升学资料下载

　　随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”通过表扬，激发孩子内在快的动力，当然拖沓时也要及时指出来，但避免在孩子受到表扬高兴的时候，泼冷水提以往的拖沓行为。要是批评，就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。

　　合适的奖励

　　孩子小时候最爱的东西无非两种：吃和玩。父母要调整好孩子学习和玩的关系。孩子在规定的时间内保质保量完成作业，父母可以奖励一颗星星，累积到20颗后可以满足孩子一个愿望。

　　有的孩子写作业快，孩子在提前完成作业后，父母可以奖励孩子剩下的时间自由支配，切不可看孩子完成又擅自加量新作业，这会让孩子觉得作业没有尽头，没有提前做完的成就感，甚至有可能以后故意拖拉慢点做完。

　　父母参与其中

　　以前女儿早上起床穿衣服要20多分钟，饭做好后，看孩子还在床上把衣服翻过来复过去，心里是直冒火。

　　后来让爸爸和孩子之间做穿衣服比赛，看谁更快。在比赛之前先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快，长期下来就可以不知不觉提高孩子做一件事情的速度。

　　4、让孩子拖拉得到教训

　　刚上小学时候，女儿早上经常饭没吃饱就要出发，不是时间不够而是太磨蹭，我在旁边提醒还有10分钟…还有5分钟…，我成了女儿的闹钟。我在想这样提醒啥时候是个头啊，于是故意一次没提醒她，结果迟到了，不但被班主任扣分了，还受到批评，那一次也深深刺激了女儿。从那以后，女儿每天把闹钟放在饭桌前，自己看时间，避免迟到。

　　还有一个家长的孩子写作业很磨蹭，到了晚上九点多，孩子的作业还没有完成，这位父母没有让孩子再写，要求必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。

　　最后需要说的是，养成任何一个好习惯和纠正一个坏习惯都不容易，父母不要期望一朝一夕就能改变孩子。父母要保持最大的耐心，根据孩子的性格特点，灵活多变的引导孩子。习惯培养里有一个“加减法”规则，即：培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。你希望孩子有什么好习惯，你就鼓励他，指导他，让他把好的行为不断出现，出现的次数越多，好习惯越牢固。

　　美国有位教育学家说，培养好习惯就像缠缆绳，只要你每天缠上一道，用不了多久，好习惯就会变得牢不可破。改掉坏习惯也是，只有在极少数情况下才会一次改掉，更多的情况下需要一个过程，那就是递减法，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，让孩子知道做每一件事的目标，这样孩子就获得了动力，拖拉习惯也就慢慢改掉了。