三岁儿童应该掌握的两个技能
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在这个“拼脑时代”，很多家长都会特别关注自家孩子的智力情况，但是3岁时儿童的智力已经十分复杂，与运动技能、语言使用、想象力、短期记忆力等等有关。其实判断3岁时孩子的智力情况，除了看孩子语言使用能力外，最直观的就是观察孩子这两个技能运用的如何。
1.粗大运动技能
孩子到了3岁时，已经能够控制肌肉和身体平衡了，这阶段的孩子可以在没有大人帮助的情况下自己攀爬楼梯，也能够单脚蹦跳。
2.精细运动技能
精细运动技能涉及的是更加灵敏的、小范围内的运动，比如能够使用训练筷，能够自己穿脱衣服，能够用笔画出圆形和方形等。
如果孩子3岁前，粗大运动技能和精细运动技能还没有掌握，那就说明孩子的肌肉发育、神经系统发育、以及大脑发育有可能出现迟缓了，家长要带孩子到医院检查脑部发育是否有问题，比如大脑区域神经元髓鞘形成不良。
家长怎样做才能促进孩子运动技能的发展？
无论是粗大运动技能还是精细运动技能，都需要孩子进行大量的练习，只有通过不断的练习才能积极地促进大脑的思维能力，提高孩子的平衡能力、肌肉控制力和智力。
1.家长要经常和孩子进行互动游戏，比如将简单的拼图拼在一起，将不同形状的木块放到相应的空隙中，和孩子一起玩折纸游戏，抛接球类玩具等等。
2.给孩子买些指拨玩具，可以促使孩子的精细技能大幅提高。
3.当孩子出现“破坏性行为”时，例如，撕纸，抠东西，扔东西等，家长不要急于上前干预，训斥孩子，这会破坏孩子探索新事物的欲望，同时也中断了孩子精细运动发育的进行。
4.鼓励孩子自主吃饭、穿衣。很多家长对孩子过于照顾，比如孩子3、4岁了还需要家长进行喂饭，穿衣穿鞋，这样不仅会阻碍孩子运动技能的发展，还会导致孩子自理能力差，无法适应幼儿园生活。
