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　　 整理了关于2018年苏教版六年级语文上册《我们爱你啊，中国》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　课题：我们爱你啊，中国

　　一、教材解读：

　　《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。在教学时，宜根据班级学生实际情况，有效地组织学生读书、悟情，并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国之情，又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。

　　语文课应该具有强烈的感情色彩，应该将文本的情感，作者的情感统化为读者的情感，这才是语文学习的最高境界。在教学这一环节时，主要通过抒情、写话营造语文氛围，凸显语文综合素养，并辅以阅读具有地方特色的春联，加深或拓宽文本。一方面告诉学生语文的资源无处不在，处处皆语文；另一方面通过阅读的补充再次感受祖国的强大、繁荣、富强，力图在学生心中生成强烈的爱国之情。

　　二、教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课6个生字。理解有生字组成的词语。

　　3、通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗的第二至六节写一两节。

　　4、通过理解诗歌内容和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

　　三、教学重难点：

　　1、正确、流利地朗读诗歌，理解诗歌，背诵诗歌。

　　2、体会诗歌表达的情感；学习本文的写作方法，依照诗的第二至第六节创作一两节诗。

　　四、教学准备：多媒体课件

　　五、总课时：二课时

　　第一课时

　　一、教学内容：

　　初读课文。

　　二、教学目标：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课生字、理解由生字组成的词语。

　　3、理清课文脉络，学习第一节诗歌。

　　三、教学过程：

　　一、欣赏歌曲，导入新课

　　1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说说歌曲内容。

　　2、学生唱唱课前搜索的歌唱祖国的其他歌曲和诗文。

　　3、板书课题。指生读课题，读出感情。

　　齐读课题

　　二、初读课文，学习生字

　　1、学生自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词句，相互讨论。

　　2、检查自读情况：

　　（1）出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。

　　重点指导：“妆”“硕”，翘舌音；“瓷”，平舌音。

　　（2）理解词语：洋溢、盎然、伟岸、绚丽、巍峨、恢宏。

　　（3）指名分节朗读，指导读正确、读通顺。

　　三、理清脉络，整体感知

　　1、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。

　　2、小结：

　　幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大、奋发开拓

　　3、根据各节内容讨论分部分：

　　第一部分（第1节）：歌颂祖国幅员辽阔，总写对祖国的热爱。