2018年湘教版六年级语文上册《同学，请大声点》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年湘教版六年级语文上册《同学，请大声点》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1．认识本课5个生字。
2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。
3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。批注：
教学重点：
了解老师是怎样帮助“我”克服害羞、内向的性格的。
教学难点：
体会“同学，请大声点”在文中的作用。
教学用具：
多媒体课件
教学方法：
在初读课文时引导学生找出课题在文中出现过几次。
教学过程：
一课时
一、初读课文，整体感知
1．学生朗读课文，同桌互相纠正读音。
2．重点理解下列词语：如坐针毡、安分守己、恐怖、禁锢、哑然失笑、自闭、不绝于耳、言犹在耳
3．课文讲述了一位教师一句鼓励的话语使作者得到了信心和勇气的事，这句鼓励的话语是什么？
二、进一步自学，深入理解课文
1．投影出示自学要求：
（1）“同学，请大声点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？
（2）你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？
（3）从课文中的哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？
2．学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。
3．同桌讨论。
三、全班交流
1．“同学，请大声音点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？
2．你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？
3．从课文中哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？
四、引导学生理解“同学，请大声点”在全文中的作用
五、课堂小结
通过这一课的学习，你有哪些收获？
