2018年湘教版六年级语文下册《男孩，别哭》教案设计
2018-05-16 17:43:01
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年湘教版六年级语文下册《男孩，别哭》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教材分析：
《男孩,别哭》是一篇略读课文，选取了童年生活的一个片断：十岁那年秋天上山打柴遇雨，正陷入绝望的时候，父亲赶来了，将我从困境中解救出来。
教学目标：
知识与技能
理解课文内容，懂得“男孩，别哭”四个字在成长过程中所起的作用和蕴含的意义
过程与方法
联系课文正确理解词语意思
情感与价值观
感知课文内容，从故事中得到启示，获得战胜困难的勇气。
重点难点：
1、感知课文内容，理解“男孩，别哭”的深刻含义。
2、难点：从故事中得到启示，获得战胜困难的勇气。
教学方法：
教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结果实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主题地位，体现语文课的开放性和语文课与人生相结合的特点。
课时安排：
1课时
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、揭示课题
1、板书课题，读课题。
2、读了课题，你想知道什么？
二、初读课文，整体感知
1、出示自学要求
（1）学生自由地轻声朗读课文，读准字音，读通句子。
（2）在不理解的词句旁做上记号，准备质疑。
（3）想想课文主要讲了一件什么事？
