2018年语文S版六年级语文上册《稻草人》教案设计
整理了关于2018年语文S版六年级语文上册《稻草人》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容。
2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情,能对人物作出自己的评价。
3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字,掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。
教学重点:
了解在稻田里发生了怎样的故事,稻草人看到了什么,想到了什么,是怎么
做的,结果如何。
教学难点:
理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。
教学过程:
一、抓对比→突出责任感情朗读课文第1、2 自然段,思考下列问题
1、课文是怎样介绍稻草人的样子的?请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗?
2、稻草人的责任是什么?你喜欢稻草人吗?为什么?写牛和狗有什么作用?
二、抓飞蛾→突出善良
感情朗读第3—5 自然段,小组合作交流
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个,心里为什么很高兴?
2、哪些事让老太太笑不出来?这说明了什么?
3、稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的?怎么做的?
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么?
5、再次阅读这三个自然段。想一想:稻草人的感情发生了哪些变化?