2018年语文S版六年级语文上册《山海关》教案设计(2)
2018-05-16 20:43:47
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3、指导学生规范书写生字。
指名板演生字，其余同练。
三、再读课文，感知内容。
1、读了课文之后，你对山海关有了怎样的印象？
（学生谈读课文后的初步印象）
2、山海关气势雄伟，历史悠久，想一想课文从哪几方面介绍了山海关？
（学年再读课文，思考问题。）
3、指导理清课文脉落。
（1）城楼（2）山海关所处地理位置（3）在历史上起到的作用（4）现在的作用。
学生交流。
四、课堂练习
出示问题（小黑板）
比一比，组词语。
嘱（ ） 泳（ ） 抢（ ） 员（ ）
瞩（ ）脉（ ） 沧（ ） 贞（ ）
给带着重号的字注音。
铮铮响 嗬 渤海 嘉峪关 纵缰驰马
广袤 盔甲 干戈 扰壤殷红
五、作业
1、熟读课文。
2、搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事。
板书设计：
2、山海关
城楼
地理位置
历史作用
现在的作用
