小学家长最新升学资料下载

　　师：凶恶的鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯的肝脏。你们知道啄食是怎么吃法吗？

　　A. 啄食就是——啄一口，吃一口

　　师：同学们，你平时摔伤了，擦伤了皮，鲜红的肉露出来了，还流血，你的感受是怎样？

　　师：是啊，仅仅是擦伤表皮，我们已经觉得很痛了。更何况是附在肉里的肝脏哪！ 鹫鹰用尖利的嘴巴用力啄开普罗米修斯的肚子，一下、两下地啄着整个肝脏。啊，这尖利的嘴巴就像一把刺刀剜着普罗米修斯的肝脏。（出示图片） 虽然普罗米修斯已经被啄得鲜血淋漓，但他一直强忍着痛苦啊！这种痛苦只有一次吗？为何？

　　师：这是一种怎样的痛苦啊？你能用四字词形容吗？（生不如死）为什么说生不如死？

　　师：白天，普罗米修斯被凶恶的鹫鹰啄食，撕心裂肺的痛缠绕着他全身，可是晚上，这肝脏又长出来了，普罗米修斯真的是生不如死啊！

　　师：谁能把这种痛苦读出来。指名读

　　听了你的朗读，我感觉到了一种撕心裂肺的痛。我似乎听到普罗米修斯在呐喊。谁也想读一读？指名读2个。

　　师：这样的痛苦普罗米修斯屈服了吗？他始终坚守着自己的诺言。他不畏强暴，不屈不挠和宙斯对抗着，他还会毫不犹豫，坚定说——

　　（为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但是，我不能归还火种。）

　　师：许多年来一直这样，普罗米修斯的痛苦真漫长啊！同学们，你们知道“许多年来”是多少年吗？猜猜看。

　　师：不对，是三万年！三万年的光阴普罗米修斯一直在承受这样的痛苦。请我们郑重地拿起笔，将课文中的“许多”这两个字改成“三万”。

　　师：三万年来，普罗米修斯一直在承受这样的痛苦。同学们，让我们一起用朗读来体现普罗米修斯所承受的痛苦。

　　师——三万年来生——普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，遭受着日晒雨淋。

　　师——三万年来生——狠心的宙斯还派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

　　师——三万年来生——普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

　　师：同学们，为了人类，普罗米修斯忍受了多大的痛苦！ 为了人类，普罗米修斯作出了多大的牺牲！为了人类，普罗米修斯震撼了天上人间！让我们再次聆听他惊天动地的回答吧！

　　（课件出示：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但是，我不能归还火种。）齐读。

　　我们常说，好人一生平安，让我们一起看看最后普罗米修斯怎样了，来，一起有感情朗读最后一段：。

　　师：普罗米修斯终于获得了自由，你听到这个消息心情怎样？

　　师：让我们一起祝福获得自由的普罗米修斯吧。（齐读）

　　课件出世句子：普罗米修斯——这位为人类取火的英雄，终于获得了自由。

　　六、拓展延伸

　　1、学到这儿，你觉得普罗米修斯最让我们佩服的是什么？（慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神）

　　2、普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！他们有

　　勇于探索真理是人的天职。——哥白尼

　　在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

　　竹签子是竹子做的，但共产党员的意志是钢铁铸成的。——江姐

　　3、说说他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。

　　——是普罗米修斯式的英雄，因为——

　　4、小结：确实，他们为了普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬，甚至付出生命，他们，就是我们心中的普罗米修斯。

　　5、最后让我们把这首诗歌送给我们心中的普罗米修斯。

　　诗歌：普罗米修斯

　　是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？

　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？

　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？

　　是谁？深受酷刑却无怨无悔？

　　啊！巨人，是你给人类带来火种。

　　送来光和热，

　　送来人类新的纪元！

　　尽管上天和你蓄意为敌――

　　高山险峻，铁链加身。

　　烈日如火，暴雨如注――

　　但沉重的铁链只能锁住你的身躯，

　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！

　　难道仅仅是物质的火种吗？

　　不，你给予我们的，

　　是生生不息的精神火种！

　　勇敢 、坚强 、博爱 、无私，

　　这就是你――普罗米修斯！