2018年鄂教版三年级品德下册《到哪儿去买》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年鄂教版三年级品德下册《到哪儿去买》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
情感与态度：让学生知道应该到什么地方去购买自己需要的商品，培养学生自己去购买商品的能力。
行为与习惯：学会购买一些生活和学习的必需品。
知识与技能：了解本地的一些商业场所，了解几种购物方式，通过这些方式使学生感受到社会的进步和发展。
教学重点：
了解商品的分类知识及本地的一些商业场所。
教学难点：
知道应该到什么地方去购买自己需要的商品。
教学准备：1、参与爸爸妈妈的购物活动。
2、带一件你购买的商品参与活动。
3、了解购物的新方式。
教学过程：
一、谈话导入。
师：同学们，平时喜欢和爸爸妈妈一起逛街吗？哪些同学逛得多，请举手。好，老师想采访一下你们，你逛街时通常会买些什么？
学生发言。
检查课前准备情况（学生各自拿出自己课前准备的小商品）
过渡：你们准备的商品真多，我们今天可以开一个商店了。如果你是售货员，你能将这些商品分柜台摆放吗？
二、给商品分类。
1、指名分类摆放。
2、学生分小组填表。
食品：
穿着：
学习用品：
其他用品：
3、哪个组愿意来展示一下自己的成果。
分组汇报,幻灯片展示,师生共同评议.
师：你们真棒！这些商品买回家知道该放在家里哪个地方吗？
书要放在……
蔬菜放在……
衣服放在……
（学生回答.）
三、 各类商品到哪儿去买。
师：你们知道各种各样的商品是到哪儿去买吗？
生：商店。
生：超市。
生：村里的小卖部。
生：社区的便利店。
生：我家的蔬菜是在集贸市场买的。
生：我的衣服是在百货大楼买的。
