6个方法教你培养孩子的创造力
1.不要以为孩子 “故意找事”
“天空是蓝色的!”
“鱼是在水里的!”
“看什么蚂蚁,快去上学!”
如果你对孩子说过类似的话,那么很遗憾,你可能就是在阻碍孩子的好奇心、激情和想象力。
长大成人的我们,脑袋已经被各种条条框框限制而不自知,更可怕的是,还失去理解孩子的耐心。孩子表现出闪光点的时候,在我们眼里却是不懂规矩,不听话,甚至是故意捣蛋。
下面这部8分钟的短片,就在不断警醒父母,不要“害”了孩子。这是一个关于父亲试图教儿子走“正确道路”,而最终他却被孩子点亮,明白孩子成长找那个最重要的是什么。
2.当心,这样的才艺班有毒!
前面也说了才艺是技能,并不等于创造力。
一些父母让孩子去上很多的才艺班,但万万没想到的是,有些老师会给孩子一些技巧或方法,这些技巧或方法却会限制创造力。
有的家长还会因为孩子画的不圆、不方、不正而懊恼,这实际是没有从孩子的身心特点出发,忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。
儿童画画哪里有什么技巧,它是经验的积累和总结。在i2国际私塾,外教们从来不会单纯教给孩子们绘画技巧,对于低年龄段的孩子,让他们自由发挥更重要。
(i2小学员画作:“半鱼半人半蝴蝶半鳗鱼”)
以为吗,孩子们画画是从来不怀疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象,只要经过了他们的头脑,就会变的简练起来;再简单的食物只要经过他们的手画出来,就会变的丰富起来,这就是儿童画。
在孩子的世界里,没有什么音乐体系,绘画门派等条条框框,他们完全是随心所欲的在创造。
3.不要提供现成的答案
爸爸妈妈已经习惯了有问题百度一下的方式,但这样的做法不能运用到培养孩子上。
当孩子问问题的时候,你要这样鼓励他:“你为什么要问这个问题?你是怎么想的呢?如果这样做,接下来会发生什么?”
不要给孩子提供现成的答案,这会让孩子不再继续思考。也不要在听到孩子幼稚的答案时,就反对、纠正……很多情况下,站在孩子的视角,每一个问题都有很多有趣好玩的解答方式。
在孩子的成长过程中,“胡思乱想”的过程往往比正确的答案更重要。
4.做玩具的过程才是“玩”
童年少不了玩具,但我们家长习惯了买买买,买很多现成的玩具。买东西最便捷、最高效,但有得有失,这也是最没有创意的方式。你不能期望批量生产的玩具能培养出世界上独一无二的“肖邦”“梵高”……
并不是反对买玩具,而是可以多让孩子自己动手。还记得80后小时候的各种手工玩具吗?它们是童年不可抹别的印记,手工制作带来的乐趣和能力的发展,超乎想象。