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2018年冀教版三年级品德上册《居家的安全与保护》教案设计(2)

2018-05-23 14:24:52

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  本课的游戏活动是让学生在体验中学习防盗、不上当受骗的常识,教材提供的案例是帮助学生进行辨别和分析,让学生一方面加强心理素质训练,一方面提高自 我防范和自我保护能力。重要的是通过游戏训练学生在危机发生时要冷静、沉着,这是良好。的心理素质,教学时要特别注意这一点。

  我们的收获和体会:要考虑到每个学生遇到的问题不同,时间不同,地点不同,具体情况不同,因此,一定要根据学生的实际活动来落实,在日常生活中做每一件事情时,都能够自觉想到要注意安全,关键是把住“安全”二字,形成自我保护的意识。

  教材分析

  (一)本课内容结构分析

  第43页展示了容易出现不安全隐患的4幅范例图:由于煤气漏气引起了火灾的新闻报道;一个小孩在家里玩火;学生在用湿手插电插销;在农村用装过农药的 器具装食品引起牲畜中毒。通过讨论引导学生学习一些防火、防触电、防中毒的常识,以便遇到类似情况,会运用所学到的常识进行处理。

  第44页,通过几幅图片,引导学生要学会保护自己,要提防陌生人,知道打报警电话。

  第45-46页的图片主要展示了活动的规则和整个活动的过程:学生把蛋壳画成小孩的样子每天认真保护,如果掉在地上就要重新做,最后终于“护蛋”成功了。

  (二)教学重难点分析

  幸福的家庭,首要的就是每个家庭成员的平安,特别是儿童的安全。如果一个儿童的生命受到意外伤害,给家庭带来的痛苦是可想而知的。本课是从一些容易引 起安全事故的案例人手,来警示:煤气、火、电都是很危险的,稍不小心就会造成大祸;在户外游戏时不注意安全也会造成事故;在农村中农药中毒也危害着人们的 生命安全。通过讨论和同学们交流,一是注意无论是在家、在外玩耍,使用各种家庭设施时应该时刻注意安全,保持高度的警惕,培养自己的安全意识;二是遇到不 安全的隐患时知道首先要保护自己,然后再救助别人。为了家庭的安全,“家人不在时千万不要乱动,使用时正确操作。”重要的是要落实在行动上,以杜绝事故的 发生。

  学习准备

  1.教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。

  2.通过网络或其他途径,收集一些案例的照片、录像或资料等。

  3.进行“护蛋”行动所需要的各种物品和工具,如鸡蛋,彩笔等。

  重点难点

  教学重点

  使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。

  教学难点

  使学生形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

  教学过程

  【导入新课】

  老师:家庭对我们来说是一个重要的地方,是我们生活的港湾,是我们躲风挡雨的地方,是一个给我们安全的地方,是不是啊?

  学生:(略)

  老师:可是大家知道吗?我们在家庭生活中,免不了会出点小差错,但小差错也会酿成大祸,所以我们要注意居家的安全。(过渡)

  【讲授新课】

  一、居家的安全(板书)

  老师:同学们,大家先打开课本第四十三页,我们看图中的同学在做什么?然后说一说。

  学生总结。还可让同学们欣赏视频“生活常识————被烫伤怎么办”、“生活常识————玩具也危险”;图片 “请远离危险”、“不乱爬阳台”、“注意活动场所安全”等;还可给同学们介绍“家庭救护常识”里面的知识,详见文本资源。)

  老师:可见在家庭生活中,我们也要时刻注意安全,当遇到危险时,应该积极面对,学会自我保护。(过渡)

  二、学会自我保护(板书)

  老师:我们打开课本第五十六页,我们看一看图片中的同学都遇到了什么情况?他们可能会发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。

  学生:(略)

  老师:假如是你,你会怎么做呢?下面我们就来模拟表演一下,看看你是怎么应付这些情况的?

  学生:(略)

  (让同学们欣赏视频“防诱拐”;欣赏图片“不要轻信陌生人”、“陌生人敲门时”;还可给同学们介绍文本资源“家中有小偷怎么办”、“有人跟踪怎么办”、“怎样防止被拐卖”中的知识。)

  老师:我们大家有什么体会和收获呢?下面大家讨论、交流一下,然后说一说。

  学生:(略)

  老师:我们从小到大,得到了家人的细心照料。家人对我们的健康成长付出了许许多多的辛苦,下面我们就通过“‘护蛋’行动”来体验家人对我们的呵护。(过渡)

  三、“护蛋”行动(板书)

  老师:我们打开课本第四十五页,我们看一看图片中的同学是怎么做的以及活动的规则是什么?然后说一说。

  学生:(略)

  老师:下面就让我们来进行我们的“护蛋”行动吧!可要按照规则进行啊!

  学生:(略)

  (活动可分为1.准备阶段。主要是在教师指导下,明确活动的目的和要求。规则可以由学生共同讨论制订;2.活动展开后建议教师每天检查一下,同学们是否都参与了活动,是否在一天的活动中都携带着“小宝宝”;3.交流。)

  (最后,让同学们谈谈自己对“护蛋”行动的感想和收获。)

  【课堂小结】

  通过这节课的学习,大家了解了一些有关居家安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法,增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。还通过“护蛋”行动,使学生感到父母和长辈对自己的细心照料,感受做事要有责任感。

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