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　　 整理了关于2018年冀教版三年级品德下册《为校园画张像》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　[德育目标]：

　　1.培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。

　　2.培养讲纪律、讲安全、分工合作的品德。

　　[智育目标]：

　　1.初步了解俯视和平面图的概念。

　　2.画图是介绍学校环境的方法之一。

　　3.了解实景图和平面图、平面图和地图的区别。

　　4.培养学生观察、动手、合作的能力。

　　[素质发展目标]：

　　1.小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。

　　2.初步了解画平面图的方法。

　　教学重点难点

　　[教学重点]：

　　1．画图是介绍学习环境的方法之一。

　　2．小组分工合作画学校的景观图。

　　[教学难点]：

　　1．初步了解什么是俯视图，会看俯视图。

　　2．对景观图进行正确的组合。

　　教学准备

　　多媒体、投影仪等。

　　学生活动设计

　　教师准备一个小杯子以及相关文本和图片素材，学生准备画图所用相关工具。

　　【第一课时】

　　（课堂导入）

　　现实生活导入法。

　　师：同学们，寒假结束了，大家玩得都开心吗？请同学们说一说，你是怎样渡过寒假的，都做了哪些有意义的事？

　　生：（介绍寒假生活）

　　师：同学们的寒假生活都很丰富多彩，这段生活都是围绕着家展开的，这么长时间我们没有回学校了，同学们有没有忘记我们的美丽校园呀？还记得我们的校园里都有哪些漂亮的风景吗？

　　生：（介绍校园风景）

　　师：同学们说的都很好，新学期开始了，首先让我们来好好的认识我们美丽的校园！（过渡）

　　（讲授新课）

　　师：同学们把书翻到第1页，说一说从这张图中你看到了什么？

　　生：（略）

　　师：这是一幅向阳小学的图片，从图中我们可以看到校园都有哪些建筑和设施，还看到了小学生们在做各种好玩的游戏。我们是不是已经把学校的风景都看到了呀！

　　生：是。

　　师：想一想，为什么我们能把校园的风景一次全都看到呢？

　　生：（讨论）

　　师：同学们注意看一下，在这幅图的右上角有什么呢？（建议教师充分利用图片上的小蜜蜂，从具体的空中到抽象的方向，引导学生理解什么是俯视。）

　　生：一只小蜜蜂。

　　师：对。那小蜜蜂是不是和我们一样能看到向阳小学的所有风景呢？

　　生：是。

　　师：为什么呢？

　　生：因为它在空中。

　　师：很好。小蜜蜂在空中，也就是它是从上方往下方看的，所以它能把学校的全部风景一次全都看到。同样，我们也像小蜜蜂一样，是从学校的上方往下方看的，所以我们也能把学校的风景一次全都看到。像这种从上方往下方看的方法，就叫做俯视。这张图片就是一张俯视图。像这样的图片还有很多，大家说说都有哪些呢？