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　　 整理了关于2018年人教新课标三年级音乐下册《友谊》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　单元主题：

　　音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定的“语言”（音响）结构实现思想和情感表现与交流的必不可少的重要形式。本单元以四首作品为载体，让学生通过对音乐“语言”的理解和感悟，知道不同国家的人们能成为好朋友，好伙伴之间应该相互合作，相互理解，相互信任，友谊能让所有的人享受阳光和快乐！

　　教学目标：

　　1、《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。

　　2、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。聆听《船歌》时，能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。

　　3、流畅的唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》。为《原谅我》编新歌词，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。

　　教学重点、难点：

　　1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 2、休止符、有感情演唱歌曲。

　　教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃鼓、双响筒）。

　　课时安排： 二课时 第一课时：《噢！苏珊娜》

　　一、组织教学 1、听音乐拍手进教室。 2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。

　　二、复习歌曲

　　1、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖

　　小猫 爱吃 鱼， 鱼。

　　2、实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》。

　　三、聆听《同伴进行曲》

　　1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型。

　　一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？ 二问：从音乐中你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？

　　2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪。

　　（1）聆听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么？ 选择动作，说说为什么？并做一做。

　　动作一：独自原地踏步，左右摆臂 动作二：同桌手拉手，横移步

　　（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书本作业画图形谱。 3、完整复听，队列表演（行进中的）

　　四、新授 1、游戏导入——《找朋友》

　　今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜（洋娃娃代替或教师扮）。

　　2、聆听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快情绪。 3、用听唱法学唱歌曲。 4、重点、难点：弱起和附点的唱法。 5、巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴奏（鼓——双响筒——合奏）。