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　　 整理了关于2018年苏教版六年级音乐上册《丝竹流韵》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　教学内容：

　　听：《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子.咏梅》、《小巷风韵》

　　动：露一手——认识“江南丝竹”中的演奏乐器

　　教学目标：

　　通过欣赏《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子.咏梅》、《小巷风韵》，领略江南风情，感受江南丝竹的音乐风格，初步了解江南丝竹的知识。感受民间戏曲与歌曲的完美结合，初步了解昆曲和苏州评弹这两种地方曲艺，激发学生对家乡江南悠久文化的热爱。

　　教学重点：欣赏《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子.咏梅》、《小巷风韵》

　　教学难点：感受江南丝竹的音乐风格，初步了解江南丝竹的知识。感受民间戏曲与歌曲的完美结合，初步了解昆曲和苏州评弹这两种地方曲艺

　　教学过程：

　　一.组织教学，师生问好：

　　二.欣赏、感受“江南丝竹”：

　　1.欣赏《紫竹调》

　　欣赏乐曲，说出乐曲的情绪风格、主要演奏乐器。

　　揭示曲名，简介“紫竹调”

　　2.介绍“江南丝竹”：流传于江苏南部、浙江北部以及上海一带的丝竹音乐。主要乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、三弦、扬琴等。

　　3.师：下面我们来欣赏江南丝竹八大曲之一的《欢乐歌》。

　　欣赏《欢乐歌》，留心听以上几种乐器的音色。

　　4.完成P31/露一手

　　三.欣赏、拓展“昆曲”、“评弹”

　　1.师：江南的地方戏曲有很多，你们知道哪些？

　　生回答（黄梅戏、越剧、昆曲等）

　　师：今天，我们来认识一下昆曲。

　　2.简介昆曲：起始于元末明初的昆山腔，迄今已有600年的历史，有“中国戏曲之母”的雅称，是一种融诗、歌、舞、戏于一体的艺术形式。

　　3.听赏昆曲《牡丹亭》选段【皂罗袍】

　　4.欣赏《卜算子.咏梅》

　　4.简介苏州评弹：是苏州评话与弹词的总称，产生于苏州，流行于江浙沪一带，用苏州方言演唱。

　　5.听赏苏州评弹《笑中缘》

　　6.欣赏《小巷风韵》

　　四.课堂总结：

　　第二课时

　　教学内容：

　　唱：《水乡歌儿多》

　　教学目标：

　　用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》，了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。

　　教学重点：唱：《水乡歌儿多》

　　教学难点：了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。

　　教学过程：

　　一.组织教学，师生问好：

　　二.复习导入：

　　1.播放《欢乐歌》（片段）

　　请学生说出乐曲的名字、类别。

　　说出乐曲的演奏乐器有哪些，巩固对民族乐器的认识。

　　三.学唱体验：

　　1.复习四年级时学唱的《忆江南》，说出歌曲的名字

　　2.听范唱，说出此时水乡孩子们的心情怎样？

　　在歌词中，找到表达孩子们快乐心情的语句，有感情的读一读,感受歌词所描绘的美丽景色。

　　3.学唱歌曲

　　听辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后乐段不同的情绪。

　　反复听唱，指导有困难的乐句。

　　完整演唱歌曲，指导学生从力度、速度等方面，表现水乡孩子细腻、含蓄的形象。

　　四.课堂总结：

　　师：水乡是美丽的，水乡孩子是幸福的。课后找一找歌颂水乡的音乐作品。