2018年鄂教版三年级自然与科学上册《水与生命》教案设计
整理了关于2018年鄂教版三年级自然与科学上册《水与生命》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目的:
1、通过观察图片资料和做植物的实验,以及联系自己的生活实际,认识到水与生物的密切关系。
2、能与同学合作做好有关水与植物关系的实验。
3、意识到保护水资源的重要性。
教学准备:
1、教师:图片:干旱的土地和枯黄的庄稼,动物在钦水,被喷灌的大片植物等等。
2、学生:盘子三个,西红柿两个,青菜两棵,西瓜两片,一株盆中的植物。
教学过程:
一、引入新课,并板书课题。
二、教学新课:
1、讨论:为什么说“水是生命的源泉?”
(1)出示图片:a、土地龟裂;b、禾苗旱死;c、斑马钦水;d、一株植物浇水前后的变化情况的图片。(看图后学生还可更多地举例)
(2)学生讨论,并汇报:动物要喝水,人也要喝水,植物要吸收土中的水;有了水,小草才是绿油油的,大树才能长出新的叶子,没有水,草和树都有会枯死……
2、做实验观察植物身体内的水分到哪里去了。
实验一:
(1)出示实验器材:盘子三个;西红柿两个,青菜两棵,西瓜两片。
(2)让学生讨论实验方法。
(3)实验:用力挤压,看看植物的茎、叶和果实里有没有水,有多少水。
(4)学生汇报实验结论:植物的身体内有很多水分。