2018年鄂教版三年级自然与科学下册《认识衣服面料》教案设计
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教学目标：
1、认识到衣服一般是选用不同材料制作的。
2、认识几种常见布料，如：亚麻、棉布、丝绸、毛皮、化纤和毛料等。
3、知道这些布料的主要特点和用途。
4、能够根据特性、用途源或其他标准对纺织材料进行分类。
5、激发学生对生活物品――衣服的探究兴趣，意识到科学就在我们身边。
6、体会到衣服的种类是丰富多样的，意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、生主新材料。
教学准备：
1、教师准备：为每组同学准备各种典型的衣料一套，放大镜若干，酒精灯、火柴、镊子各一个。
2、学生准备：身边常见、容易得到并知道其材料名称的衣料若干。
教学过程：
一、谈话引入
1、同学们，教师今天发现大家穿的衣服都很漂亮。这些漂亮的衣服除了大小、颜色、款式和图案不同以外，还有什么不同？（面料不同）
2、大家所说的（布、毛）其实是衣服的面料不同，请大家想一想：你们衣服的面料都是什么材料制作的呢？
3、交流、汇报、评价：同学们的生活经验还真不少。
二、认识不同面料及作用
1、接下来我们一起来认识各种不同材料制作的面料好吗？请各小组打开桌面上的塑料袋，认识一下都有些什么面料？（板书课题）
2、学生汇报，教师板书面料名称。
3、大家讨论一下，这些面料都应该在什么季节穿着会好些呢？
4、学生交流、汇报，教师小结：听了大家的见意，看来不同面料都有着不同用途。
5、这些不同用途的面料的材料都来源于哪里呢？请各小组猜猜看好吗？听了同学们的猜想，我们知道了不同面料的材料，其来源也不同。
