2018年冀教版三年级自然与科学下册《七色光》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年冀教版三年级自然与科学下册《七色光》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、【教学目标】
（一）科学探究目标：
①能用两种方法制造“彩虹”。
②能正确观察并描述将不同色光混合后产生的现象。
③能设计一个便于记录红、蓝、绿三种颜色的光混合后所产生结果的记录表。
（二）情感态度与价值观目标：
①愿意探究自然界（彩虹）的奥秘，并从中获得乐趣。
②能与基他同学合作完成七色光的各种实验。
③能用语言描述彩虹的美丽。
（三）科学知识目标：
能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的。
二、【教具准备】
搜集有关彩虹的图片、三棱镜、手电筒、纸、彩笔、
一瓶肥皂水、塑料袋、3支手电筒、红、绿、蓝玻璃纸、胶带
三、【教学过程】
（一）引入：
你见过美丽的彩虹吗？
（二）活动一：
在哪里可以看到彩虹？
我们还在什么地方看到过彩虹？
学生小组合作
动手实验
得出：彩虹告诉我们：阳光是由七种颜色组成的，阳光是七色光。
（三）活动二：
制造彩虹：
1、光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，直到出现七色光带。室内光线弱，把三棱镜旋转直到看到彩虹为止。
2、你还在哪些地方见到过类似彩虹的光现象？让我们试一试吧！用肥皂泡，安全。
（四）活动三：
红、绿、蓝三色光的混合：
1、准备用具：3支手电筒、橡皮筋，红、绿、蓝玻璃纸，白纸。
2、按图中的方法做实验，看看不同颜色的光组合在一起会出现什么现象。
学生动手实验
3、把自己的发现与同学交流。
4、把三种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？如果把七种颜色的光混合在一起，又会出现什么现象呢？
（五）拓展一：
光与人类的关系十分密切。查阅资料，看看人类利用光还做了哪些事情？将自己的发现与同学分享。
（六）拓展二：
在强光下工作、学习有哪些危害？
怎样预防和保护？
四、【教学结束】
教师对本课内容进行总结。
