2018年青岛版三年级自然与科学下册《灯泡亮了》教案设计
2018-05-25 11:33:02
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年青岛版三年级自然与科学下册《灯泡亮了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标：
1.试用1节电池、一根电线点亮一个小灯泡。
2.画1节电池、一根电线、一个小灯泡组装的电路，并用彩笔指示电流动的路径和方向。
3.试用不同的方法连接，让小灯泡亮起来。
二、重点难点：
1.际操作，让小灯泡亮起来。
2.简单电路图和电流路径，正确认识电路。
三、教学准备
干电池、小灯泡、电线（学生可自备）
四、教学过程
（一）导入
1.话引入新课：同学们都熟悉电灯通电后灯泡会发光，这节课，我们就尝试用一节电池，一根电线，让一个小灯泡亮起来，同学们准备好用具了吗？
2.查学生器具准备情况
（二）学习活动
1.试让小灯泡亮起来
①教师提示：用1节电池、一个小灯泡、一根电线组装起来，使小灯泡发光（注意：不能用导线直接把电池正、负极连接起来！）。
②学生组内尝试：连接起来点亮小灯泡。
③展示：我的小灯泡亮啦。
2.导画简单电路图，标出电流动路径
教师边讲解边示范画，学生学画（略）（见板书）
3.试用不同的方法连接电池、小灯泡、电线。
①师提示：电通过灯丝，形成环路、小灯泡就会亮，除上述方法还可以怎样连接，阅读教材图示，尝试连接一下。
② 展示：小灯泡亮了。
③ 讨论：有的小灯泡为什么不亮。
④总结：电流通过灯丝，形成环路小灯泡亮，短路或断路小灯泡都不会亮。
