2018年人教新课标四年级美术上册《美术的节奏》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年人教新课标四年级美术上册《美术的节奏》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、观察、体验美术作品中的节奏感。
2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。
教学重点： 对美术节奏的理解
教学难点： 用不同的材料设计图形，表现美术的
教学过程：
一、感受节奏
1、听——“贝多芬第五交响曲——命运”
2、看——两幅绘画作品
⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。
⑵二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。
3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？生……（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏”
4、生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什
么美？生……
5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。
二、节奏的运用和表现
1、欣赏课本插图：《自然界中的节奏》、《美术作品中的节奏》小组讨论：图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么？全班讨论：生……
2、师：生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。
3、请同学们出示课前准备的各种工具材料，交流自已的构思。生……（师生、生生相互交流，互相启发，不断开阔创作思维）
三、课堂创作
1、用不同的材料、表现“美术节奏”。
2、辅导：针对小组中的问题及时辅导。
3、作品展示：同学们都离开自已的座位欣赏别人的作品。
4、通过自评、互评最后评选出优秀作品若干幅进行贴粘展示。
教学反思：
