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　　4、绘画重点是调色的方法。 思考，表述明度推移的方法。

　　提出预习当中的疑问

　　作业要求：按照明度推移完成作业，注意调色的方法，画面干净整洁。解决本课难点：逐渐加白色变浅，逐渐加黑色变深。启发创作，培养学生的审美意识。

　　1、 展示教师作品

　　2、 比较学生作品

　　欣赏、阐述自己的观点

　　课上练习 出示作业要求

　　按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。 开始绘画

　　利用明度推移的方法进行绘画练习 艺术实践

　　利用所学知识进行创作。

　　展示作品 1、 组织学生讨论

　　2、 归纳小结

　　3、 欣赏电视中的作品 评析作品 反馈本课所学知识，肯定成绩，培养成功。

　　第二节

　　一、 同学们，在讲新课之前，请同学们欣赏一组图片，并思考一个问题：图中的色彩有什么变化？（放映录像）

　　学生：色彩逐渐变浅或变深

　　二、今天我们一起来学习第5课——冰川与晚霞的第二课时 （明度推移），请同学们打开课本。

　　1、 粘贴课题

　　2、 出示学习目标：A、理解什么是明度推移，B、运用色相推移画一幅推移效果的图画。

　　3、 请看本节课将要完成的学习目标，哪位同学为大家读一遍：

　　三、听一组有节奏感的音乐，注意音乐节拍的强弱关系.

　　（出示电视问题）什么是明度推移？书中已经做了解释，请翻开课本，我们分组讨论一下，看看哪一组讨论得最快。

　　教师：色彩逐渐变深，深的地方即暗，浅的地方则很明亮，这是色彩的明暗程度叫做明度。（电视出示文字）

　　学生：一种颜色加白，逐渐变浅，一种颜色加黑，逐渐变深

　　教师：请看一组色彩变化的图，（电视演示“心”分解图。）色彩逐渐变深变浅的有序排列叫~

　　四、我们完成了第一个目标，再看第二个：如何表现在纸上呢？

　　（出示范画）这是老师的作品，好看吗？想知道老师是怎么样画的吗？

　　（出示轮廓）和同学们一样老师也做了预习，着色时先涂上色相，再少量加白，按顺序上色，注意看老师的调色板。

　　老师只演示了“加白”，一会儿，我想请同学帮助我完成“加黑”的任务。

　　五、（出示学生作业）比较这两张作品哪张好？为什么？

　　学生：（涂色乱，排序不正确，）

　　那么同学在绘画时应当注意那些呢？

　　六、请看作业要求（出示电视画面）

　　七、学生绘画开始

　　展示作业，讲评

　　教学反思：学生在调色技法上掌握不够。不是太干就是太稀讲课时应也要侧重讲一讲。