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　　 整理了关于2018年人美版四年级美术下册《学画农民画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　知识目标：

　　通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。

　　能力目标：

　　培养学生改画、添画的能力。情感目标：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。

　　教学重点：

　　启发调动学生的主观能动性，让学生参与赏析，提高学生的审美能力和兴趣。教学难点：

　　使学生感受生活与美息息相关，根据想法进行改画、添画。

　　教学方法

　　讲解、示范

　　教学过程：

　　一、学生自由欣赏：

　　提示：课本上的农民画中内容你可曾见过？在日常生活用品中哪一件最美？（导入本课的教学目的，并板书课题。）

　　二、引导学生欣赏农民画。

　　农民画多是以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的。作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生活之余以自己的体验和兴趣去创作。

　　广大农民富而求乐、富而求美。浓烈浑厚的用色是他们的审美意识，是他们追求健康、丰富的现代美好生活的强烈反映。这些农民画的创作既具有我国古老民间艺术的形式风格，又毫不显得陈旧与俗气，它大胆、单纯=朴素、粗犷=情真，与现代艺术有着同样的艺术效果和艺术价值。

　　农民画的创作题材多以各地各民族的风情、习俗、传说，以有他们的生产活动为主要内容。同时新的生活变化也渐渐出现在他们的画面中。

　　课本中的农民画选题也很丰富：农家的爷孙情、有趣的斗鸡、寓意年年有余的收鱼场面、月下的老少闲情、放牛娃眼中的世界……值得同学们学习的是这些作者独特的自由艺术构思，大胆自信的画风，强烈鲜明的用色、饱满的构图、丰富多样的装饰手法、善于在平凡生活中摄取美的画面和敏锐观察力。从这引起具有乡土风味和劳动人民特有的心灵气质的画面，从这些粗放、有力、刚健的艺术特色的画面，欣赏这些农民画，我们体味了作者的感情，受到了健康向上的美的陶冶。

　　三、探究实践

　　1、 谈谈自己喜欢的一幅农民画。

　　2、 根据自己的想法进行改画、添加等

　　3、 要求：画面色彩鲜艳、构图饱满。

　　四、评价展示

　　1、 学生展示自己优秀的美术作品

　　2、 谈谈自己对农民画的理解怎样应用到我们的生活、学习当中。

　　3、收集更多的优秀农民画作品并不断研究学习，提高自己的审美能力。

　　五、教学小结